基于云平台的省级教育考试机构数据中心建设初探——以江苏省教育考试院为例

教育考试信息化是提高教育考试管理工作效率、促进教育考试改革发展的重要手段。省级教育考试机构承担的考试项目众多、规模不等,各种信息系统并存,数据共享的要求较高。本文围绕这一问题提出用建立省级教育考试机构数据中心的办法来打破业务壁垒、重组业务模式,建立高可靠性、高可用性、高内聚、松耦合的应用基础平台。本文结合江苏省教育考试院的实际情况,探究了省级教育考试机构数据中心建设的必要性与可行性,提出了较为完整的建设方案。

构建“顶天立地,左膀右臂”的人字型教育考试管理信息化工作体系——以江苏省教育考试院信息化工作为例

本文在教育考试信息化技术发展的基础上，分析了教育考试信息化的内涵和特点，提出了教育考试信息化系统的总体构想，并且构建出“顶天立地，左膀右臂”的人字型教育考试管理信息化工作体系。

教育考试数字化转型:问题、要素与目标——以江苏省实践为例

近年来,随着教育数字化的快速发展,以数字化为杠杆,推动教育整体变革,成为办好人民满意教育的重要途径。其中,教育考试从根本上来说是一种教育测量手段,是促进教育公平的重要体现。教育考试数字化不仅是新一轮教育考试改革的突破口,也是教育考试机构自我发展的需要,但是目前聚焦于教育考试数字化转型的相关研究较少。为此,文章首先回顾教育考试数字化的研究现状;然后,文章分析了教育考试数字化转型存在的问题,并阐述了教育考试数字化转型的关键要素与建设目标;最后,文章以江苏省实践经验为例,总结了教育考试数字化转型的解决方案,以期为我国教育考试数字化的转型与发展提供理论依据和实践经验。

江苏高等教育自学考试“专接本”五年回溯与展望

文章结合"专接本"制度内涵,分析"专接本"的出台背景、工作流程及其三大特点,阐述"专接本"的基本内容,回顾了五年来江苏高等教育自学考试"专接本"的发展历程,归纳局限"专接本"更好发展的五个因素,并从学生、学校、社会三方面对做好"专接本"工作提出了一些建议。

教育考试数字化转型:问题、要素与目标

教育考试数字化转型问题分析1.对教育考试数字化认知的局限性当前,人们对教育考试数字化转型的理解普遍局限于考试活动的具体环节,如题库建设、在线考试、自动评分等,而没有贯穿于整个考务流程;也没有树立教育考试的数字化转型是系统工程的意识,忽略了教育考试服务并回馈教育教学的过程。同时,在教育考试数字化转型的认识上,存在追求概念新奇的错误目标导向,没有站在事业发展的高度,以需求为导向,进行全局规划。

江苏省国家教育考试标准化考点的建设与思考

考试公平是教育权利公平的重要保障,国家教育考试标准化考点的建设有力地保障了国家教育考试的公平,并有效制止舞弊行为。在较短时间内,江苏省完成了覆盖全省的标准化考点建设,该系统已在2012年全省普通高考中予以投入使用,效果显著,结合建设和使用情况,对该系统的建设目标、建设内容、关键功能、应用效果进行总结和探讨,以期为全国其他省份标准化考点的建设提供经验和借鉴。

国家教育考试标准化考点建设及应用实践——以江苏省为例

为进一步加强对国家教育考试的安全管理,在教育部考试中心统一部署和指导下,江苏省结合国家与社会对当前考试组织的新要求,对全省国家教育考试标准化考点进行了全面建设。本文从方案设计、系统架构、技术应用等方面详细阐述江苏省国家教育考试标准化考点建设及应用情况。

对江苏省普通本科院校开展自学考试第二学历教育的调查研究

江苏省于2010年起,在普通本科院校学有余力的在校学生中开展了自学考试第二学历教育。本文通过对该办学模式的调查与分析,从专业开设、课程设置、考试评价、教学管理,以及政策推动等方面提出改革思路和建议。

高职分类招生政策的演变、执行困境及对策研究——以江苏省为例

职业教育作为重要的高等教育类型,为经济发展提供重要人才支撑。自2008年起,国家倡导部分职业院校试点自主招生。高职教育招生制度17年的改革历程,大致可分为探索、推广、优化三个阶段。基于对政策执行者、受政策影响者等不同群体的访谈,运用麦克拉夫林的政策互适模型分析框架,分析了当前政策执行过程中环境因素的影响和调适过程中的四点困境。据此,提出加强基础教育阶段的职业生涯规划教育、科学编制分类招生章程、高职院校构建分层分类人才培养体系、建立科学评价体系等四点建议。

高考试题查重的背景、困境与对策

高考重题现象破坏考试公平性和公信力,对中学教育教学产生了不可忽视的负面影响。在高考高利害性和社会对高考不公平“零容忍”背景下,这一现象势必妨害社会稳定。由于查重对象极为庞杂、查重资源存在盲区、查重标准模糊不清、查重机制尚未确立等原因,当前高考试题查重工作面临重重困境。推进高考试题查重需要从拓展试题搜集渠道、制定试题查重标准、完善试题查重流程、研发试题查重系统、加强试题查重保障和做好重题应急预案等方面综合采取应对措施。

江苏省中职职教高考命题研究

中职职教高考是中等职业学校毕业生接受高等职业教育的选拔性考试,考试命题在选拔过程中发挥着重要的基础性作用。以江苏省为例,通过问卷对30所中等职业学校的师生进行调查,用SPSS工具对调查结果进行统计分析,探讨中职职教高考的考试定位。通过完善“文化素质+职业技能”考试招生办法、制定基于课程标准的考试大纲、基于课程核心素养组织命题、采用命题技术控制命题质量等路径,推动职教高考制度发展完善,培养更多高素质技术技能型人才。

网络舆论与高考政策互动关系研究——基于江苏新高考选科舆情处置案例分析

高考制度作为社会公平公正的重要体现,一直是社会舆论密切关注的焦点。合理运用舆论信息,促进高考政策的进一步优化,对于顺利推进高考改革至关重要。本文以江苏新高考选科舆情处置为案例,深入剖析针对新高考改革政策的回应行动,并提出正确认识观念性冲突、重视舆情调查和分析、强化舆论环境建设、建立网络舆论预警机制四点路径建议。

基于标准化的职业教育考试题库建设研究——以江苏中职学考题库建设实践为例

建立题库有助于专业机构组织大规模标准化、专业化考试,促进考试命题由传统方式转向现代化发展。职业教育考试建立大规模、多课程的标准化题库,能够支撑整个考试体系,促进职业教育评价。借鉴题库建设理论成果,对江苏中职学考题库建设进行实践研究,提出职业教育考试题库系统设计的总体框架,阐述了实践意义。在此基础上,展望题库智能化、网络化、自适应化的发展趋势,并在条件成熟的情况下逐步探索,进一步推动职业教育考试招生的改革发展。

谈书法教育与书法考试实践——以江苏省为例

书法教育是基础教育的重要内容,是传承中华优秀文化、培养爱国情怀的重要途径,是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。书法考试是用书法考试等级的标准和要求,检验应试者书法水平高低的一种评价机制。以弘扬民族文化为宗旨,以实施素质教育为根本,以考试促学习是书法考试的目的。如何在新形势下做好书法教育和书法考试工作,是我们要探讨的新课题。

国家教育考试智慧考务的实现路径

“推动教育考试高质量发展,基本建成现代化教育考试机构”是教育考试机构的近期目标。大规模组考成为现阶段国家教育考试常态,考务管理是考试机构的重要职能之一,提升考试管理服务水平是教育考试机构面向未来的一场自我革命。阐述国家教育考试智慧考务的内涵,探析实现智慧考务的路径和智慧考务的发展前景。

中等职业教育学业水平技能考试的价值、困境与突破路径

《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》提出:“建立‘职教高考’制度,完善‘文化素质+职业技能’的考试招生办法”。江苏省在中等职业教育学业水平考试试点工作的基础上,设计制定了中职学业水平技能考试与中职职教高考技能考试分期分批衔接的重大政策制度,中等职业教育技能考试成绩实现了“一考两用”,有力推动了职业教育教学改革,有效提升了中职学校技能教学质量,有效减轻了中职学生的考试负担。基于此,结合江苏职教实际,从中等职业教育学业水平技能考试的时代价值、现实困境与突破路径等方面进行了探索研究。

网络平台背景下“专接本”教学现状的分析与研究——基于建设江苏省高等教育自学考试“专接本”网络学习平台的调查

江苏省自学考试"专接本"工作开展十余年来,学生规模持续走高,成为江苏专科学生提升学历层次的重要途径。通过与学生的座谈及问卷调查发现,学生对"专接本"教学模式总体比较满意,但在课程计划安排、专本科衔接、学习难度以及评价体系方面提出了改革建议。文章基于调查结果,对建立"专接本"网络学习平台,采用混合学习模式提高教学质量和师生满意度进行可行性与必要性分析。

教育考试网络安全体系构建

随着国家对于教育事业的重视度日益提高,教育考试作为重要环节,在传统教育模式中受到诸多因素影响,面临着较多问题。虽然互联网在教育考试中的应用解决了部分问题,但同时给网络安全、信息安全带来了前所未有的挑战,关于如何有效构建教育考试网络安全体系成为教育工作者关注的重点话题。本文在对教育考试网络安全体系构建面临的挑战进行分析的基础上,重点针对教育考试网络安全系统的总体设计进行了探讨,并且给予了几点切实可行的建议。

江苏省国家教育考试标准化考点系统管理的调研分析与对策研究

本文以江苏省教育考试标准化考点系统管理为研究对象,通过对技术队伍、网络基础设施建设、日常管理中的工作重点和难点进行调研,结合当前国际领先的管理理论基础及ISO9001与ISO/IEC19796标准,提出两个观点:一是通过强化两个窗口建设、优化管理流程、提高服务效能来突出工作重点;二是以科研创新为引导,推动智能化升级改造来破解当前工作中出现的管理难题。

基于人工智能技术的智能考试评卷系统设计与应用

近年来,以计算机技术为代表的新一代信息技术在社会各领域得到了广泛应用,在其基础上衍生出的人工智能、大数据等相关技术也实现了突破。本文以基于人工智能技术的智能考试评卷系统为研究对象,在对其系统架构进行简要介绍的同时,结合各功能模块详细论述其设计思路,以期为广大软件开发人员参考。