谈中学教导主任的能力素质

能力是顺利完成某种任务或活动的心理特征,是影响任务或活动效率的基本因素。教导主任是学校的“内当家”,是校长的“参谋长”。在学校管理工作中要真正起到一个“参谋”、“助手”的作用,教导主任应该具备较强的能力素质。 (一)上下沟通的理解执行能力 学校管理学理论告诉我们:学校组织的信息沟通是否合理与顺畅。

含参曲线相交问题的处理技巧

含参曲线相交问题的处理,是当前高中数学的重点和难点,解决这类问题常常涉及较多的知识,本文介绍两种处理这类问题的技巧.

班级“倒计时”利弊谈

“倒计时”者,倒着数计时间也。 作为东道主,我国为迎接九○年十一届亚运会,采用“倒计时”达一年之久。由于全国人民的紧张准备,共同努力,九○北京亚运会获得了空前的成功。九四年备战广岛亚运会,我国也采用了“倒计时”,在有中亚四国参加的情况下,体育健儿顽强拚搏,不负全国人民的期望,奖牌总数遥遥领先。可见,“倒计时”能使人产生一种紧迫感、危急感。它时刻提醒人们:时间不多了,时间有限了,要抓紧抓紧再抓紧。因此,有不少部门、单位喜爱在关键时采用“倒计时”。 在学校,有不少班主任也在班上用起了“倒计时”,特别是毕业年级,在升学考试(会考)前的几十天,甚至一百多天(近一个学期)。

被判刑的犯罪分子都没有选举权和被选举权吗?

宪法第34条规定“中华人民共和国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外”。这就是说:凡是没有被剥夺政治权利的年满十八岁的中华人民共和国的公民,都有选举权和被选举权。

《捕蛇者说》教学艺术——蒋氏幸运吗

为启发学生加深对课文内容的理解,教学《捕蛇者说》,我设计了这样一个问题:"蒋氏幸运吗?"问题一提出,学生觉得容易之极,抢着回答:"幸运!"另有数生短暂思考后,做出否定性回答:"也不幸运!"对此截然相反的回答,我要求同学们深入讨论,得出较为完整的答案。经过讨论,一学生回答:"蒋氏是幸运的,由于他掌握了捕捉毒蛇的技术,而不必像其邻居一样,‘殚其地之出,竭其庐之入’,‘死者相藉’;不必受悍史骚扰之苦,赋敛之毒,而‘甘食其土之有’。

二十五个‘笑’

前不久观摩了一位新老师执教《林黛玉进贾府》,很为他分析人物形象的教学设计所折服。老师问:"课文写出场人物的表情相同的,是什么?""笑。""对,全文有二十五处直接写笑。那么,哪些人物笑了?"生(纷纷地):"林黛玉,王熙凤,贾母,王夫人,邢夫人,贾宝玉,探春,丫鬟。"学生找出了文中二十五个"笑"。

祖母的信

"全文小字引用共有几段?按内容合并同类项,可分为几项?""九段.""八段是对手的诬蔑之词,一段是祖母的回信.""祖母的回信首当其冲,却似与表现假民主的主题关系不大,能否删去?""不可删.""为什么不可删?置于文中有何作用?""祖母为什么要回信?""因为‘我’要参加竞选,心情烦恼不安,于是写信给祖母.""祖母觉得‘我’不应该参加这类竞选。