内地西藏中职班学生职业素养提升策略——以江苏旅游职业学院为例

根据中央第五次西藏工作会议精神,教育部为切实解决西藏缺乏技能型人才的困难,从2010年起在内地有关省市举办内地中职班,为西藏培养各类技能型人才。江苏旅游职业学院作为江苏省教育厅直属学校从2012起每年接收西藏中职学生约50人。这些学生主要就读于我校烹饪、旅游、电子商务这几个服务类专业。本文通过对江苏旅游职业学院12年级、13年级内地西藏中职班学生实习工作情况跟踪调查,综合分析西藏学生职业素养情况,找出其中的不足,并有针对性地制订出适合西藏中职班学生特点的职业素养提升策略。