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利用微课提高课堂效率——以小学数学为例
被引量:
2
1
作者
吴敏
路俊
《天津教育》
2020年第30期55-56,共2页
微课程是近年来出现的一种新的学习资源,具有很高的价值,适合在包括小学数学在内的各个学科中推广。笔者探讨了微课程在学生不同学习阶段的作用,为广大小学教师公平使用微课提供了参考。本文从微课堂的产生、学生微课堂的使用指导、教...
微课程是近年来出现的一种新的学习资源,具有很高的价值,适合在包括小学数学在内的各个学科中推广。笔者探讨了微课程在学生不同学习阶段的作用,为广大小学教师公平使用微课提供了参考。本文从微课堂的产生、学生微课堂的使用指导、教师教育结构的适应性设计等方面阐述了教师如何适应和控制微课。
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关键词
微课运用
小学数学
效率分析
下载PDF
职称材料
探析小学德育教育教学
2
作者
刘红珍
《教书育人(教师新概念)》
2012年第3期54-54,共1页
小学德育教学课程标准明确指出:小学德育教学的目的在于获得反馈信息,以帮助教师改进教学,促进儿童发展,保证课程目标的实现,而不在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评定,更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。因此,在...
小学德育教学课程标准明确指出:小学德育教学的目的在于获得反馈信息,以帮助教师改进教学,促进儿童发展,保证课程目标的实现,而不在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评定,更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。因此,在教学中,教师应当尊重每一个学生的个性特点,从情感角度出发,以鼓励、关爱的方式引导学生健康成长。
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关键词
教育教学
小学德育
教学课程标准
儿童发展
学生品德
社会性发展
反馈信息
德育教学
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职称材料
题名
利用微课提高课堂效率——以小学数学为例
被引量:
2
1
作者
吴敏
路俊
机构
江苏
省
无锡
市
宜兴市
新街
实验
小学
出处
《天津教育》
2020年第30期55-56,共2页
文摘
微课程是近年来出现的一种新的学习资源,具有很高的价值,适合在包括小学数学在内的各个学科中推广。笔者探讨了微课程在学生不同学习阶段的作用,为广大小学教师公平使用微课提供了参考。本文从微课堂的产生、学生微课堂的使用指导、教师教育结构的适应性设计等方面阐述了教师如何适应和控制微课。
关键词
微课运用
小学数学
效率分析
Keywords
Micro-class application
Primary school mathematics
Efficiency analysis
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探析小学德育教育教学
2
作者
刘红珍
机构
江苏无锡宜兴市新街实验小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2012年第3期54-54,共1页
文摘
小学德育教学课程标准明确指出:小学德育教学的目的在于获得反馈信息,以帮助教师改进教学,促进儿童发展,保证课程目标的实现,而不在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评定,更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。因此,在教学中,教师应当尊重每一个学生的个性特点,从情感角度出发,以鼓励、关爱的方式引导学生健康成长。
关键词
教育教学
小学德育
教学课程标准
儿童发展
学生品德
社会性发展
反馈信息
德育教学
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
利用微课提高课堂效率——以小学数学为例
吴敏
路俊
《天津教育》
2020
2
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职称材料
2
探析小学德育教育教学
刘红珍
《教书育人(教师新概念)》
2012
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