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让“简算”成为一种“日常”
1
作者
胡剑
《小学教学参考》
2020年第35期20-22,共3页
应用运算律进行简便计算是为了提高计算速度和计算的准确率,但很多学生觉得简算是一种负担,只是为简算而简算。对于简算,教师只有经常引导学生进行生活化训练、对比训练、提优训练,才能让简算的根基在课堂上夯实,使简算成为学生学习和...
应用运算律进行简便计算是为了提高计算速度和计算的准确率,但很多学生觉得简算是一种负担,只是为简算而简算。对于简算,教师只有经常引导学生进行生活化训练、对比训练、提优训练,才能让简算的根基在课堂上夯实,使简算成为学生学习和生活中的“日常”。
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关键词
简便计算
运算律
日常
情景化
生活
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职称材料
题名
让“简算”成为一种“日常”
1
作者
胡剑
机构
江苏
无锡市
(
锡
师
附
小集团
)
和畅
实小
出处
《小学教学参考》
2020年第35期20-22,共3页
文摘
应用运算律进行简便计算是为了提高计算速度和计算的准确率,但很多学生觉得简算是一种负担,只是为简算而简算。对于简算,教师只有经常引导学生进行生活化训练、对比训练、提优训练,才能让简算的根基在课堂上夯实,使简算成为学生学习和生活中的“日常”。
关键词
简便计算
运算律
日常
情景化
生活
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
让“简算”成为一种“日常”
胡剑
《小学教学参考》
2020
0
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