生本理念下小学数学高效课堂构建策略

生本理念在小学数学课堂上的运用是素质教育的 要求,也是促进学生综合能力提高的要求,让学生在知识的学 习和吸收中感受到幸福感和快乐感。

男孩教育：更需因材施教

女孩子大都乖巧懂事,而男孩子却桀骜不驯,教育起来很辛苦。本文从倾听男孩内心的声音、理解男孩特殊的表达方式、给男孩优秀的男性偶像、让男孩走进集体几方面展开,阐述如何针对男孩的个性展开教育,培养优秀的男孩子。

把握思维起点,让学生领略不同的教学风景

在正比例意义的教学中，我引导学生经历“填表——观察—-讨论—归纳”的学习过程，逐步深入地体会数量之间的正比例关系，这样的学习方式是十分有效的。但如果在学习反比例意义时，还是采用相同的教学程序的话，学生的思维便会“原地踏步”，课堂就缺乏生机。为此，在教学正比例的意义的基础上．我没有再用相同的程序教学反比例的意义。而是先让学生猜一猜“成反比例的量会有什么特点”。