学校图书馆与学生终身学习能力的培养

一、终身学习及其意义 1972年5月，联合国教科文组织国际教育委员会出版了一本书，书名为《学会生存——教育世界的今天和明天》，这本书的一个重要思想就是提出了终身教育观。终身学习，是指社会的每个成员不仅在学校教育阶段要学习，每一个个体都要树立终身学习的愿望，国家、社会要为这一终身学习愿望的实现提供必备的条件。

漫谈少儿图书馆在新课程改革中的地位与作用

中小学新课程改革，不仅对学校教育改革提出了新的目标，对社会教育机构同样提出了适应新课程的要求。少儿图书馆是以书育人为特点的教育基地，如何在新一轮的课程改革中发挥其作用，认识课程改革与少儿图书馆发展的辩证关系，本文试从以下几方面论述。