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追求语文教学的美丽转身——《祁黄羊》同课异教教例与评析
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作者 李健（执教） 刘玉群（执教） +1 位作者 陆蕴玲（执教） 张赛琴 《小学语文教学》 2011年第8期24-28,共5页
探索《祁黄羊》同课异教教学的初衷是，这么简单的课文，能从不同的途径教出相同的“语文”吗？我们把钻研教材的目光落在课文中的“对话”上。细细地探究下去，竟然整理出三种训练思路：第一种，模仿课文，学写对话；第二种，
关键词 《祁黄羊》 语文教学 教例 转身 “对话” 钻研教材 训练思路 课文
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