-
题名打造淳淳班级氛围——浅谈初中班级文化建设
被引量:3
- 1
-
-
作者
时敏
-
机构
江苏省无锡市宜兴市桃溪中学
-
出处
《华夏教师》
2017年第13期90-90,共1页
-
文摘
班级作为组成学校的基本单位之一,能够帮助学校顺利地对各种教育活动进行开展,而班级作为一个单位,也必须具备一定的文化底蕴.整个班级成员通过共同努力对具有一定特色的思想观念和行为规范进行建立就是我们所谓的班级文化,它能够综合地把整个班级内在的素质和外在的形象体现出来,而初中这个教育阶段作为我国教育的特殊阶段,学校必须针对其中存在的问题,科学地对班级文化进行建设,科学地推动教学工作的开展.
-
关键词
班级氛围
文化建设
策略探讨
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名初中语文群文阅读互助学习策略应用
被引量:1
- 2
-
-
作者
马月琴
-
机构
江苏无锡市宜兴市桃溪中学
-
出处
《中学语文》
2022年第24期68-69,共2页
-
基金
江苏省中小学教学研究立项课题《指向语言审美力的初中语文群文阅读实践研究》阶段性成果(课题编号:2021JY14-L14)。
-
文摘
阅读是初中语文教学的重要活动项目,对学生语文核心素养的发展起着举足轻重的重要影响与关键作用。为更好地发挥阅读的教学价值,促进学生全面发展,语文教师就必须加强对有效阅读教学策略的探索与实践。本文将结合阅读教学经验,对群文阅读互助学习策略在初中语文阅读教学中的有效应用与实践方法展开探索与分析,旨在提升初中语文阅读教学效率。
-
关键词
阅读教学
群文阅读
互助学习
策略研究
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-