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让数学与生活水乳交融
1
作者
张雪芬
《中学生数理化(教与学)》
2008年第12期28-29+61,61,共2页
数学课程标准强调数学与现实生活的联系.要求'重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学'.'数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会.使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣...
数学课程标准强调数学与现实生活的联系.要求'重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学'.'数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会.使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用.对数学产生亲切感.'这就强化了数学教学的生活性和实用性.教学中教师应架起数学与生活的桥梁.不但要把生活引进课堂,促其'生活化',而且让学生带着数学走进生活。理解生活中的数学.体会数学的价值,促其'数学化'.
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关键词
教学
教师应
学生
数学
生活
标准
原文传递
题名
让数学与生活水乳交融
1
作者
张雪芬
机构
江苏无锡市惠山区钱桥街道藕塘中心小学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2008年第12期28-29+61,61,共2页
文摘
数学课程标准强调数学与现实生活的联系.要求'重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学'.'数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会.使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用.对数学产生亲切感.'这就强化了数学教学的生活性和实用性.教学中教师应架起数学与生活的桥梁.不但要把生活引进课堂,促其'生活化',而且让学生带着数学走进生活。理解生活中的数学.体会数学的价值,促其'数学化'.
关键词
教学
教师应
学生
数学
生活
标准
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
让数学与生活水乳交融
张雪芬
《中学生数理化(教与学)》
2008
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