网络环境下精英大学生的主流文化认同研究

主流文化是国家的根本价值,精英大学生是中国未来社会发展的支柱。通过对网络环境下大学生主流文化认同的研究,了解高校对大学生主流文化认同的教育指导,在此基础上,提出对现有制度和方案的改进、调整和补充建议,以促进学生对当代中国主流文化的的感性认识和理性认识,为高校思想政治教育提供参考。

语文教学当老老实实引导学生解读课文——谈韩军《背影》教学的失误

课文是语文教学的基本材料和主要凭借。语文教学应当老老实实地引导学生解读课文,从字里行间学习语文。游离课文,游离课文整体的语言表达,势必将语文课上成思想品德课、科技常识课、泛文化课。韩军老师的《背影》教学,正是泛文化课的典型。且在各地七讲《背影》,影响不小。分析其失误,可以帮助人们端正语文教学思想,促进语文课程改革的健康发展。一、游离课文的语言表达,何以理解课文的思想内容？韩军老师把《背影》的主题解释为＂喟叹生命＂。然而这一主题却不是从课文中读出来的。让我们来看一看＂喟叹生命＂的结论是如何得出的：

论全球化语境下的中国民族文化

当今世界处于一场全球化的浪潮之中,不仅经济整合发展,文化也进入一个新的整合过程之中。中国民族文化博大精深,不仅创造过辉煌的业绩,也为国民留下了宝贵的文化遗产。但是面对全球化的冲击,我国优秀传统文化正面临内部流失和外部侵蚀的双重困境。在全球化语境下,探析民族文化如何应对是当今一大现实问题。本文结合实际,探讨全球化语境下中国民族所面临的机遇与挑战,并在现实方面提出了一定的应对策略,以期民族文化能在全球化语境下的多元文化激流中占据强有力的"一元"之地。