期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养初中学生实验能力的几点做法
被引量:
7
1
作者
周月琴
《物理教师》
1994年第1期23-23,共1页
近三年来,我在培养初中学生的实验能力方面做了以下几方面的工作. 1 认真做好演示实验 对于每一个演示实验我都认真准备,讲清实验目的、介绍仪器的使用方法,并引导学生注意:观察什么现象?要记录什么数据?再把观察到的现象或记录的数据...
近三年来,我在培养初中学生的实验能力方面做了以下几方面的工作. 1 认真做好演示实验 对于每一个演示实验我都认真准备,讲清实验目的、介绍仪器的使用方法,并引导学生注意:观察什么现象?要记录什么数据?再把观察到的现象或记录的数据进行分析、处理,得出正确的结论.有时为了更好地阐明教材中的有关问题.还适当地增加了演示实验的内容.
展开更多
关键词
学生实验能力
思维能力
托里
制作活动
三年
理论联系实际
中所
原文传递
题名
培养初中学生实验能力的几点做法
被引量:
7
1
作者
周月琴
机构
江苏无锡市河埒初中
出处
《物理教师》
1994年第1期23-23,共1页
文摘
近三年来,我在培养初中学生的实验能力方面做了以下几方面的工作. 1 认真做好演示实验 对于每一个演示实验我都认真准备,讲清实验目的、介绍仪器的使用方法,并引导学生注意:观察什么现象?要记录什么数据?再把观察到的现象或记录的数据进行分析、处理,得出正确的结论.有时为了更好地阐明教材中的有关问题.还适当地增加了演示实验的内容.
关键词
学生实验能力
思维能力
托里
制作活动
三年
理论联系实际
中所
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养初中学生实验能力的几点做法
周月琴
《物理教师》
1994
7
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部