小学音乐跨学科主题教学思考及实践

小学音乐跨学科主题教学能够提升学生的音乐感受力、学习力与迁移力。民族音乐因为关联到丰富的文化意蕴,适合进行跨学科主题学习。将《空山鸟语》和《百鸟朝凤》组合在一起,通过设置关键性问题以及音乐、语文与美术的融通,学生更好地理解民族音乐,提升音乐素养,并能积极传承中华民族优秀传统文化。

运用信息技术开展小学科学实验教学的策略——以“植物开花了”为例

随着信息技术的发展,利用信息技术开展实验教学日渐常态化。多达数百万种的可选种类、不限次数的尝试、高度自由化的实验模拟、突破课堂时空约束等特点,让基于信息技术的实验教学拥有独特的优势。文章以苏教版科学三年级下册“植物开花了”一课为例,进行了基于信息技术的教学实践的分析,通过教学案例来分析教学策略,彰显信息技术在科学教学中的优势。

小学数学课堂有效操作的实践与思考

有效的操作活动能在学生的头脑中实现认知结构的重组，能帮助学生理解并掌握数学知识，获得数学思维的发展。在教学过程实践中，应结合具体教学内容，根据实际需要，把握好操作活动的时机，合理安排学生进行操作活动。在教师必要的操作指导下，充分调动学生原有的经验，通过比较、反思、交流等途径，让学生展开数学思考，经历“数学化”的过程。与此同时，还要重视操作后的交流、总结，通过学生之间和师生之间的互动，实现智慧共享，促进数学思维的提升。

精设“陷阱”“诱”出精彩——小学低段数学计算教学中“陷阱”练习设计研究

计算是数学学习中的重要内容之一,也是学生极易出错的关键环节。计算教学中,教师要注重引导学生正确理解算理算法,掌握计算规律,使学生能辨析计算中的“陷阱”,提升计算的速度和正确率。

种下校园文化生根的种子

顺应自然、尊重规律,＂立德树人＂,是教育之本。学校应通过创设安静、富有书香底蕴的校园环境,让学生静心读书、思考。通过合理的课程发掘建设,承载学校文化发展,鼓励学生去参与、去尝试、去体验,将他们内心深处的热爱与兴趣激发出来。老师们乐于当实践者,善于当思考者,在教给学生知识、技能的同时,引领学生精神的健康发育。

精心选点 凸显“语用”——《云房子》教学片断

《云房子》是苏教版小学语文二年级上册第八单元中的一篇童话故事.全文采用拟人化的手法,用清新、活泼、生动的文字描写了雨后天空云彩的多姿多态和天空中小鸟欢快飞动的场面.课文以小鸟的活动为线索,以小鸟的目光观察空中的景色,想象丰富,语言富有童趣,是指导朗读、背诵,丰富学生语言积累和想象的好素材.

最省力的路线

四（2）班又要评选“数学智多星”了。牛老师出示了下面一幅图，对同学们说：“星期天，豆豆来到爷爷家，他想和爷爷一起~lj,g边挑水，再到菜地里浇菜，然后回爷爷家。你认为他们按怎样的路线走最省力？请在图中画出来（假设爷爷家、河边和菜地间的路可以随意走）。”

老虎爸爸

昨天,因为急着想去玩游戏,我马马虎虎地就把作业做完了。爸爸回来后开始检查作业。看着看着,他的眉头皱了起来,很不高兴地对我说：＂你这道题算错了。＂说完,他又接着检查起来。没过一会儿,他又检查出两处错误。这下可不得了了,爸爸像被点燃的煤气罐,冲着我大声嚷嚷：＂你怎么回事？我跟你说了多少遍了,别粗心!你怎么就是改不了？＂说着,还使劲摁了一下我的头。

改掉坏习惯

今天，我拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的毛病又犯了。已经放学了，我还有一大堆作业没写完。看着同学位一个个都跟着爸爸妈妈回家了，我才开始着急。最后，在老师的帮助下我才完成了作业，可是时间已经很晚了。回家的路上，天暗下来了。我在心坏习惯，就不是男子汉！”

雾从哪里来

要上学,先起来呼吸点新鲜空气吧.”我带着睡意起了床.“咦,今天又起雾了呀.”刚起床,我就看见一幢幢房子都罩上了白白的雾,本来的好心情一下子消失得无影无踪,“哎,这几天隔三差五就起雾,真奇怪.”这时,我脑子里立刻冒出了一个问题：雾是怎么形成的？有了这个问题,我的睡意全无,赶紧跑到学校,问知识渊博的“小博士”.可是“小博士”竟然也不知道.

“一串红”里的花蜜

今天吃过午饭，我和妈妈去田里挖荠菜。回来的路上，我看见路旁长着一大片“一串红”。

空中马路

昨天天，我陪奶奶去上海看病。一路上我看到了好多桥，不是水面上的桥，而是在天上的桥。我好奇地问妈妈：“我是什么桥？”妈妈说：“这是天桥。”

我家的“大将军”

有一次，邻居家的公鸡过来抢“大将军”的食物，这可把“大将军”给气坏了。一场激烈的“战争”开始了。它们都竖起了脖子周围的毛，嘴里发出“咕咕”的怒吼声，站在原地蓄势待发。

心爱的自行车

今天，爸爸妈妈带我去无锡买了一辆粉红色的自行车，看着我的爱车，我的心里比吃了蜜还甜。妈妈心血来潮说，要出题考考我和爸爸，算一算与自行车有关的问题。我心想：问题肯定简单，难不倒我。于是满口答应和爸爸来比一比。

要过年啦

春节快要到了，妈妈喜滋滋地对我说：“在外工作的外公、姑姑他们都要回家来过年呢。”哈哈,看来今年春节一定是个喜气洋洋、备家团圆的节日!

出谋划策搭鸡窝

今天外婆上街回来，买了一窝小鸡，黄黄的绒毛，尖尖的小嘴，真是可爱极了!外婆一边忙着找绳子和工具准备搭鸡窝，一边忙着吩咐我：“快帮外婆找一个地方给小鸡搭一个长是4米，宽是2米的窝，再算算需要编多长的篱笆。”

美味的蛋糕

星期天,爸爸去朋友那里喝喜酒,带回来一个圆形的蛋糕。当我开心地准备吃蛋糕时,妈妈突然说:"最近你学了分数,正好考考你。这个蛋糕你准备怎样分呢?你想吃这个蛋糕的几分之几?"我想了想,说:"我先平均分成4份。"妈妈说:"那你就分一分吧。"我拿刀把蛋糕横着切一刀,又竖着切一刀,就把蛋糕分成了4份。我拿出其中一块,说:"这一块是整个蛋糕的1/4,不过太大了,我吃不了这么多。"于是,我把这块蛋糕又一切为二,妈妈看了,问道:"现在,这一小块是整个蛋糕的几分之几呢?"我看了看桌上的蛋糕,想着:如果我把另外三块蛋糕都一分为二。

雾从哪里来

“哎，真困哪l等一下还要上学，先起来呼吸点新鲜空气吧。”我带着睡意起了床。“咦，今天又起雾了呀。”刚起床就看见一幢幢房子都罩上了白白的雾，本来的好心情一下子消失得无影无踪。“哎，这几天隔三差五就起雾，真奇怪。”我扫兴地说道，但我的脑子里立刻冒出了一个问题：雾是怎么形成的呢？ 有了这个问题，我的睡意一扫而空。我决定抓紧去学校，找班里知识渊博的“小博士”问问看。

妈妈要考考我

今天吃晚饭的时候，我们一家人边吃边聊天。妈妈问我：“儿子，你的数学学得怎么样呀？”我骄傲地说：“当然很好啦!”“那我可要考考你啦。”妈妈的话音刚落，我便自信地说：“尽管考吧!”