石腊的催化裂化

一、仪器装置 二、催化剂——粒状硅酸铝氧化铝的制备 在20ml饱和硅酸钠溶液中滴加硫酸铝-硫酸饱和液,搅拌至生成白色雪状物时停止加入。过滤,沉淀用蒸馏水洗涤2～3次,将沉淀转移至蒸发皿中,加入约3匙氢氧化铝粉末,搅拌均匀。

协作、竞争、求实、创新——漫谈教研组的建设与管理

我校是具有悠久历史的江苏省重点中学,而我们物理组则是这所重点中学中的一颗明星。组内有江苏省著名特级教师前任校长郑志远老师,有集领导艺术和教育艺术一身的现任校长周秉钧老师,有第八届江苏省物理奥林匹克竞赛委员会副主任高级教师胡文铭教师。教研组在高级教师方海南老师的带领下,沿着协作、竞争、求实、创新的管理目标,各项工作搞得生气勃勃、成绩卓然。郭昭老师负责的航模小组在县市组织的比赛中连续五年夺冠,杨伟涛同学在91届全国中学生物理竞赛中以优异的成绩获得了一等奖。组内教师团结一心,教书育人,个个有特长,人人有特色,历年高考物理成绩优异,在社会上享有很高的声誉。

累进数列前n项和的一种求法

累进数列{n(n+1)(n+2)…(n+m)}的前n项和可利用展开通项公式的方法计算,但当m较大时显得麻烦。本文利用排列组合公式求前n项和,得出一般适用的求和公式。

抛物线的切点弦方程及其应用

从抛物线y2=2px外一点p（x0,y0）、向抛物线引两条切线,切点为A,B,则线段AB称为p点的切点弦、切点弦AB的方程是yy0=p（x+x0）,证明如下: 设切点A、B坐标分别为A（x1,y1）,B（x2,y2）,则PA、PB方程分别为:

采诗入律,别领风骚——“隐括词”撷英

在我国古代浩瀚的文学花园里,有一枝奇葩,它就是“隐括词”。“隐括”本为“栝”,本意为矫揉弯曲竹木等使平直或成形的工具。《淮南子·修务训》云:“木直中绳,柔以为轮,其曲中规,隐括之力。”比喻义为剪裁组织文章的素材。《文心雕龙·镕裁》曰:“蹊要所司,职只在镕裁,隐括情理,矫揉文采也。”又引申为,依某种文体原有的内容、词句改写成别一种体裁。苏轼《水调歌头》序:“建安章质夫家善琵琶者,乞为歌词,余久不作,特取退之词稍加隐括,使就声律。

一个排列数恒等式及其应用

本文先导出一个排列数恒等式,然后举例说明其在数列求和中的应用。我们知道Cmm,Cm+1m,…,Cm+m-1n分别是（1+x）m,（1+x）m+1,…,（1+x）m+n-1展开式中含xm项的系数。

反三角函数题的三角方程解法

反三角函数的概念是高中代数第二册第一章的一个难点,本文用最简单三角方程的通解来处理一些反三角函数习题,此方法有失误较少的优点。 [例1] 求arc sin(sin5)的值解设x=arc sin(sin5) 则sinx=sin5。

别让大雁从头顶飞过

古时候,有人看见一只雁,张弓欲射,口里说:“打下来煮着吃。”其弟听了,坚持说:“不动的雁要煮着吃,飞雁应该烤着吃。”争执不下,回去请社伯决断。判得半只烤半只煮,于是再回去找雁,结果不言而喻,那只又该烤又该煮的雁早就飞了。

从写“教后小结”中提高教学能力

上完一节课并不是教学任务的结束,教师不应失去深究课堂教学中得与失的机会。如果把教学中的成败得失及一些意想不到的问题好好思考一下,做个简要的整理归纳,对提高教师自身的素质是非常有益的。我在多年的教学工作中坚持写教后小结,使我从不会上课到能自由地驾驭一节课;从对教学工作生疏到日渐娴熟。只要坚持这样做,就有助于教学能力的提高,就能使自己在教育教学工作中顺利地进入“自由王国”。教后小结可作为教师再次备课的必要补充。诚然,教前备课是相当重要的,它可以根据教学目的和要求,精心设计课堂教学过程,以及教学过程中的各个环节,把握好教材的重点和难点,合理分配教学时间,这是上好一堂课的前提。可是,单有课前备课还是很不够的,因为整个课堂教学是极为生动、丰富的。

谈传授知识与培养能力的关系

知识和能力到底是什么关系呢?知识应是基础,能力是在知识的基础上形成的,又反过来促进对知识的获取。离开知识去谈能力,能力就成了无源之水,无本之木。从人的认知过程来说,首先是获取知识,贮存知识,然后才是将知识在必要时提取应用,在不断应用中形成能力。因此,知识和能力不能截然分开。教师在教学中必须摆正传授知识和培养能力的关系。正确的做法是在传授知识的基础上重视培养能力。可是随着国外新的教育思想的输入,现在似乎只提培养能力,少提或不提传授知识,这也是一种片面性。教师的职责首先是传授知识。教师必须从学生实际出发,根据教学大纲的要求。

批评学生要注意选择合适的场合

班主任批评学生是常事。有些班主任批评学生不分场合,当众指责、训斥,有些班主任习惯于在办公室批评学生,认为办公室气氛严肃,批评具有威慑力。我在工作实践中体会到:教育学生,首先要尊重学生;批评学生一定要注意选择适宜的场合。刚当班主任时,无论哪个学生有了缺点错误,我总是将其叫到办公室批评一通,直到学生认错为止。记得有一次,一位女同学未能按时完成作业,我把她叫到办公室,才绷起脸问一句:“你为什么不按时完成作业?”她一言未答,便低下头哭了起来,搞得我不知如何是好。事后通过个别交谈才了解到她未完成作业的原因。还有一次,一位男同学乱扔粉笔头打同学,我在办公室把他狠狠地批了一顿。他当面认错,背后又干。

《大众电影》——我们的介绍人

我的书柜里珍藏着一大摞《大众电影》,说起它,还有一段曲折动人的故事哩。 84年高考结束,宜兴善卷洞游船上。欢笑声中,我发现身旁的一位姑娘与众不同,每当导游介绍奇形怪状的钟乳石时,她都有独特的思考;游船靠岸,她就抢先一步去搀扶游客上岸了。我落在后面,发现座位下有本书,是一本《大众电影》,簇新簇新的。我塞进了挎包。 一回家我就躲进房间看起那本《大众电影》来。 “姐,什么杂志?”弟弟已经第三次问了。我“嗯啊”几声应付一下,只顾埋头看书。时钟敲了十一下,我才看完杂志。弟弟还守在一边,我说:“今夜你就别看了,先放在这儿。”他哪知其中有诈。家人都已入睡,我却辗转难眠,又悄悄翻起了那本杂志。这时,我才发现第一页的空白处有行小字:德阳市体校陈学英。陈学英肯定是游船上坐在我旁边的那位姐姐,也许她梦中还惦记着这本杂志呢?一种愧疚的心情占据了我的心头。我决定把杂志寄还给她,并马上写了一封长长的道歉信。

理发往事

我的头发向来是多灾难的,理发师的坏技术是灾难的主要原因。记得小时候,给我理发的常是外婆,她有个习惯--一手拿推子,一手拿剪刀,理发时推、剪齐下。外公恨不能也来动手。

初中物理课外活动的结构及功能

物理课外活动是物理教学的一个重要方面,它既是物理课堂教学的补充,也是课堂教学的延伸。学生获得系统的物理基础知识,主要来源于课堂教学,但大量的物理知识却来自课外的亲身实践。学生参加学科讨论,制作科技模型,观看实验表演,进行现场参观,阅读课外辅导文章,参加各种竞赛,不仅能帮助他们复习、记忆、理解。

材料作文“在家与远方”写作指导

文题阅读下面的文字,根据要求作文。上了高中,离家的路开始远了;以后读了大学,或者去开创一番事业,离家的路可能会越来越远。有人觉得,在这个以独生子女为主体的时代,青年人不宜离家太远,应恪守“父母在,不远游”的古训;也有人认为,一个人唯有离开家,走向无尽的远方才能真正成长,好青年志在四方。对此,你有什么体悟和思考?请据此写一篇不少于800字的文章。