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题名我国银行保险创新的路径探析
被引量:3
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作者
童元松
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机构
江苏无锡电大
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出处
《萍乡高等专科学校学报》
2009年第1期24-26,共3页
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文摘
银行保险是银行与保险公司合作,发挥各自的优势,为客户提供兼备保险和银行特征的金融产品的一种综合化服务。要使我国银行保险发展得更有规模和内涵,我国需要加快银行保险市场经营模式、销售的产品和人员培训的创新。
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关键词
银行保险
创新
战略联盟
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Keywords
baneassurance
innovative
strategic alliance
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分类号
F830.4
[经济管理—金融学]
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题名大学英语写作教学中的误区
被引量:1
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作者
沈琴玉
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机构
江苏无锡电大江阴分校
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出处
《兵团教育学院学报》
2002年第1期63-65,共3页
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文摘
英语写作是大学英语教学中的薄弱环节 ,存在着几个不容忽视的误区 :一、重技巧、轻实质 ;二、重程式、轻思维 ;三、重讲解、轻实践。本文针对存在的问题进行了分析探讨 ,通过实例的分析 ,提出了解决问题。
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关键词
大学英语教学
写作教学
思维方式
实践
写作方法
写作能力
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Keywords
English writing teaching
ways of thinking
practice
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
H315
[语言文字—英语]
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题名从测试谈学生阅读理解能力的培养
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作者
戴萍
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机构
江苏无锡电大江阴校区
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出处
《重庆工业高等专科学校学报》
2001年第3期86-87,共2页
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文摘
阅读能力包含对书面语言的识别、理解和快速记忆等几个方面的连续步骤 ,它们是相互联系的 .理解是阅读的基础 ,也是阅读的目的 .没有理解的阅读等于浪费时间 ,是毫无意义的 .没有一定的速度就不能很快和更多地从书面材料中吸取知识 。
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关键词
阅读理解
测试
能力培养
英语教学
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Keywords
reading comprehension
test
ability
development
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名正确认识电大教育的性质
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作者
赵铁钧
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机构
江苏无锡市电大
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出处
《中国远程教育》
1989年第8期29-30,共2页
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文摘
我国电视大学的学历教育属于大专层次,而不完全等同于全日制高校专科教育的大专层次,具有电大远距离教育的特点,因此如何正确认识电大教育在我国现阶段高等教育系统中所具有的性质、地位和作用,是使电大教育在整个国家教育系统中获得协调发展的关键。 对于电大教育的性质,最近几年来,有比较统一的看法,电大教育的培养目标是“较高级技术人员和相应层次的技术、管理人员”。那么,电大教育在整个高等教育中应该属于“高级职业技术学校教育,是高等教育阶段的职业技术教育。”具体地说学生在电大学习毕业后,应是直接从事企业第一线业务工作,属于较高一级的技术和管理人员。这就要求学生有较强的专业基础知识和较高水平的实践能力,包括制图、运算、实验、维修、安装的基本技能和工艺操作技能,以及在生产第一线的管理组织能力。
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关键词
电大教育
正确认识
实践环节
应用型
电大学生
在校期间
商品经济
培养目标
生产第一
实践能力
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名适应本地区经济发展需要 开拓电大多功能办学新路
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作者
唐炜
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机构
江苏无锡市电大
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出处
《中国远程教育》
1988年第3期5-7,共3页
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文摘
无锡是在全国占有重要地位的经济中心城市,又是对外开放地区和旅游胜地。1986年全市工农业总产值228亿元,在全国15个经济中心城市跃居第四位;全市乡镇工业产值118亿元,有72个亿元乡(镇),位居第一。经济规模的迅速扩大,经济结构的急速变化,要求全市劳动力的文化科技素质提高。但是,无锡城市的文化功能和辐射能力较弱,缺乏文化、科技、教育方面的优势,高等教育不发达,与我市经济发展不相适应。例如,在全国15个经济中心城市中,1986年我市人均工业产值和人均财政收入分别为第2、7位,而万人拥有的大学生数仅65人,居15位;乡镇企业万名职工中仅有26名大专生、70名中专生。
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关键词
经济中心城市
文化科技素质
高等教育
中专生
地区经济
大专生
劳动力
文化功能
经济结构
对外开放
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名办好普通大专班的几点做法
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作者
唐炜
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机构
江苏无锡市电大
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出处
《中国远程教育》
1987年第7期37-38,36,共3页
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文摘
无锡市电大从1980年起招收知青学生,至今已招收六届共1219人。现在校应届高中毕业生有986名,占全校在籍生的32.5%,已毕业的216人普遍受到了用人单位的好评。实践证明,办普通大专班,招收应届高中毕业生。
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关键词
大专班
几点做法
县电大
视听能力
应届
奖学
视听课
平方
江阴
农村户口
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G728
[文化科学—成人教育学]
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