澳大利亚TESOL教学模式在我国高职英语教学中的应用研究

澳大利亚作为教育出口大国,在TESOL项目上已有近半个世纪的发展,在培养应用型教学人才上成绩显著。本文从教学内容、教学方法等方面介绍了澳大利亚TESOL教学模式,探讨了如何在高职英语教学中建立"自主学习+合作学习"的教学模式,旨在为高职英语教学改革提供新的思路和借鉴。

探析“互联网+”对高职英语教学的影响及对策

当今社会已步入"互联网+"时代,这对于高职英语教学来说是机遇也是挑战,在这样的时代背景下,高职英语的教学如何充分把握这一机遇,转变传统的教学理念和模式,优化高职英语教学策略,是高等职业院校需要面对的一项重要且紧迫的课题。本文通过分析"互联网+"对高职英语教学的影响,为改革教学模式提出了几点思路。

高职英语教学的现状分析及问题对策探讨

自从改革开放以来,英语教育在我国已经有了几十年的发展史,英语教学持续稳定的发展,曾经取得过辉煌的成就。英语作为世界通用语言,为社会发展的发展,与世界各国的交流,提高我国的国际竞争力做出了重要贡献。但应该看到,英语教学还存在不少亟需解决的矛盾和问题。本文针对目前高职院校英语教学的现状进行分析,就英语教学过程出现的一些问题进行探讨和研究。