初中数学教学中教学目标的合理设计分析

教学目标贯穿于整个教学过程，起着导向、激励及评价的作用，对教学具有重大意义。初中数学是一门非常重要的课程，往往由于缺乏对教学目标的认识、目标设计的不合理，其教学效果并不是很理想。本文对如何合理设计初中数学的教学目标做了简要分析。

初中数学如何分目标层次进行教学

新课改要求重视学生的主体地位，并承认其在学习、思维等方面的差异性，进而采取分目标层次教学法，做到因材施教，以提高数学教学效果。本文就如何分层次教法作了介绍。