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刍议变力F=kv作用下的变加速运动
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作者 何勇军 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第1期36-38,共3页
物体在变力F—kυ作用下的变加速直线运动是高中物理的重点、难点内容,也是高考的热点。近几年的高考对于F=kυ的考查有定性的(江苏卷09年第4题),也有定量的(江苏卷07、08、09年的第15题)。由于此变力随速度的变化而变化,所以这... 物体在变力F—kυ作用下的变加速直线运动是高中物理的重点、难点内容,也是高考的热点。近几年的高考对于F=kυ的考查有定性的(江苏卷09年第4题),也有定量的(江苏卷07、08、09年的第15题)。由于此变力随速度的变化而变化,所以这种力作用下的运动往往是加速度和速度同时变化的变加速运动。 展开更多
关键词 变加速运动 变力 加速度 高中物理 直线运动 江苏卷 有定性 高考
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新课程实施的重要保障——校本教研
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作者 沈玉红 《中学生数理化(高考理化)》 2013年第2期94-94,共1页
自新课程改革以来,为了适应新教材和新教学的特点,进一步推进素质教育,各个学校都在尝试用不同的方法来改进教师的课堂教学,以期待教学效果达到最优化.在多年的新课程教学实践中,校本教研逐渐被广大学校认可.有关专家认为,开展... 自新课程改革以来,为了适应新教材和新教学的特点,进一步推进素质教育,各个学校都在尝试用不同的方法来改进教师的课堂教学,以期待教学效果达到最优化.在多年的新课程教学实践中,校本教研逐渐被广大学校认可.有关专家认为,开展“以校为本”的教学研究,是促进教师专业发展,全面推进素质教育的重要保证.一、以问题解决为校本研究的着眼点新课程教学与传统教学最大的差别就在于——传统的教学基本是采用“满堂灌”、“填鸭式”方法进行;而新课程要求充分发挥学生的主体性.现在的化学新教材中增加了“观察与思考”和“交流与讨论”等板块.这些板块都是要求学生在已经掌握的知识基础上,自己讨论新的问题,自己解决新的问题,通过这种形式来掌握新的知识.从中我们不难看出,新课程提倡的是素质教育,提倡的是以学生为主体,老师只需起主导作用,点拨作用即可. 展开更多
关键词 新课程实施 校本教研 教师专业发展 学生的主体性 保障 素质教育 课堂教学 “以校为本”
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昆山读者推荐“身边的”作家
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作者 杨直川 顾于 盛书城 《少年文艺(上海)》 2010年第3期106-106,共1页
现在的孩子怎么了? 文中的主人公亮亮被生日请客吃饭的事情所困扰.虽说故事的结局是令人满意的,可是在现实生活中借生日宴会来攀比的孩子实在太多太多。过生日应该是极其快乐的一件事情,但现在的孩子似乎把生日看作是一场父母与父... 现在的孩子怎么了? 文中的主人公亮亮被生日请客吃饭的事情所困扰.虽说故事的结局是令人满意的,可是在现实生活中借生日宴会来攀比的孩子实在太多太多。过生日应该是极其快乐的一件事情,但现在的孩子似乎把生日看作是一场父母与父母之间金钱与地位的较量。可是,有谁想过,这样不但养成了孩子们阔手阔脚的习惯,更具杀伤力的是“培养”了孩子的虚荣心。一颗纯真无瑕的心为何会如此“堕落”? 展开更多
关键词 生日 少儿小说 作家 读者 昆山 精选 请客吃饭 孩子
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