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利用废旧材料培养小班幼儿美工创造力
被引量:
2
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作者
赵雨
《美术教育研究》
2016年第8期112-112,共1页
幼儿园美术教学活动应以生活化为目标,构建以幼儿为主体、生活为主导的学习氛围,让幼儿在广阔的美术教学活动空间中大胆、随性地创作。文章阐述了如何让生活废旧物品走进课堂,让美术与生活相互沟通、融合,培养幼儿的审美、创造及动手能力。
关键词
幼儿
美术
废旧材料
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职称材料
题名
利用废旧材料培养小班幼儿美工创造力
被引量:
2
1
作者
赵雨
机构
江苏昆山市高新区虹琪幼儿园
出处
《美术教育研究》
2016年第8期112-112,共1页
文摘
幼儿园美术教学活动应以生活化为目标,构建以幼儿为主体、生活为主导的学习氛围,让幼儿在广阔的美术教学活动空间中大胆、随性地创作。文章阐述了如何让生活废旧物品走进课堂,让美术与生活相互沟通、融合,培养幼儿的审美、创造及动手能力。
关键词
幼儿
美术
废旧材料
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
利用废旧材料培养小班幼儿美工创造力
赵雨
《美术教育研究》
2016
2
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