幼儿园大班版画教学方法探究

如何使学生更好地掌握版画技能,创作出好的作品,是教师应该思考的问题。文章从开展版画教学活动的好处和开展版画教学活动的措施两方面对版画教学进行探究。

幼儿绘画表现能力的培养探析

基于对提高幼儿绘画表现能力重要意义的认识以及幼儿绘画作品的分析,文章探讨培养幼儿绘画表现能力的措施。教师要让幼儿学会从观察中认识事物,同时注重选材生活化,培养幼儿绘画兴趣。

幼儿美术教学生活化初探

幼儿美术教育离不开生活。把美术活动与陶行知先生的生活教育理论相结合,用不同的形式实现幼儿美术教育的生活化,可以让幼儿美术活动变得有趣、生动,使幼儿喜欢美术活动,体验美术活动的乐趣。

生活契机在幼儿版画活动中的运用——以特色课题“纸艺在实物版画中运用的实践与研究”为例

艺术活动是一种偏向于精神性的活动,发生在幼儿身上的艺术现象往往会在生活中体现出来,教师要善于抓住幼儿生活中的美术教育契机,通过合理设想和实践发展幼儿的艺术语言。拓印是结合想象与创作的版画形式之一,深受幼儿的喜爱,比较易于小班幼儿操作。该文探讨教师如何将生活契机运用于版画活动,带领幼儿感受生活之美、生活之趣。

在版画教学中提高幼儿审美能力

版画活动为许多幼儿所熟悉和喜爱。版画在绘制过程中集多种表现形式于一体,包括绘、印、刻、涂等,具有游戏的色彩。其内容丰富多彩,主动性强,也具有独立性和连贯性的特点。这种体验对幼儿的动手能力、创造能力、自主意识的培养都大有裨益,作品的成功完成也会使幼儿很有成就感。

幼儿美术教学回归生活探究

美术源于生活,社会生活是美术创作取之不尽、用之不竭的源泉。文章分析生活教育与幼儿美术教学二者之间的关系,并结合教育实践阐述幼儿美术教学贴近生活的途径。积极贯彻陶行知生活教育理念,注重美的启示和引导。

陶行知创造教育思想对幼儿版画活动的启示

版画是一项受幼儿喜爱又极其有意义的美术活动。教师要在陶行知创造教育思想指导下,研究如何更好地开展版画活动。要提供丰富材料,激发幼儿创新思维;教师适时参与,发展幼儿创新能力;重视讲评环节,充分体现民主。

如何正确评价幼儿版画作品

版画是美术的一个重要门类。在版画教学活动中,教师对幼儿版画作品的评价有着重要的作用。该文阐述了幼儿版画作品评价的方法与策略,指出了教师要努力提高自身的评价能力。

玩绕纸绳 创意无限——多元主题背景下大班幼儿创意纸绳活动的有效开展

纸绳属于纸质范畴的美术活动,它看似平凡无奇,但稍加改变和创想,就会奇妙无限。创意纸绳是昆山开发区石予小学附属幼儿园开展的特色纸艺活动内容之一,具有新颖性、多变性。其玩法可大致概括为搓卷、盘绕、编制等,幼儿根据多元主题活动选择玩绕方法;材料的支持源于自然和生活两方面;内容选择上,教师可从微自然微生活主题、节日民俗主题、自主生成主题三个维度开展多元主题教学活动。

破除范例束缚 放飞幼儿想象

幼儿期是想象力最为活跃的时期。文章从幼儿美术教育入手,运用实际案例阐述范例对幼儿在绘画活动中创造力表现的影响,论述了范例展示在美术教学中的必要性、范例展示时间长短与幼儿绘画想象的密切联系。

如何激发幼儿美术活动兴趣

幼儿对美术的兴趣,对幼儿学习美术起着重要的作用。文章阐述了如何从诱发激情、培养兴趣入手,让幼儿成为美术活动的主人,以发展幼儿的创造力。

粉印添彩在幼儿纸版画中的运用研究

粉印作为版画的一种形式,其装饰性肌理是画面中不可缺少的元素,是构成粉印版画画面的重要语言因素。该文分析了粉印添彩版画活动中存在的问题并提出了改进方法,阐述了幼儿粉印添彩版画活动的教学目标与措施,希望促进幼儿在活动中提高审美能力。

论版画教学与幼儿创造性思维的培养

版画是绘画与手工相结合的艺术,是幼儿喜欢的美术活动。在版画教学中,为促进幼儿创造性思维的发展,教师应做到：从模仿中锻炼幼儿的创造性思维,从绘画引导中挖掘幼儿的创造力,从沟通理解中鼓励幼儿大胆创作。

版画创作为幼儿插上创造和想象的翅膀

版画创作是幼儿表现知识、经验、能力的途径,能展现出他们天真、富有童趣的创新意识。版画活动能更好地培养幼儿的创造性思维,通过发挥想象力,幼儿可以使自己脱离现实,回到过去和走向未来,体验美术的永恒魅力。

如何培养大班幼儿版画活动的兴趣

版画以表达方式多样、可操作性强、表现形式新颖等特点深受幼儿喜爱。培养学习兴趣是幼儿版画教学的重要组成部分。该文阐述了在版画活动中如何培养大班幼儿的学习兴趣,调动他们创作的积极性,鼓励他们在探索中找到成功之路。

版画活动中美术材料投放的策略研究

该文作者综合运用访谈法、文献资料法、观察分析法等研究方法,通过观察,发现问题、研究问题,深入研究幼儿园美术材料投放对于幼儿美术活动的影响,并通过有策略地投放版画活动材料,帮助幼儿与活动材料进行有效互动,丰富他们的审美经验,充分发挥幼儿的创造潜能,发现合适的材料投放对幼儿创作版画起到了关键性作用。

吹塑纸刻线版画教学之兴趣培养初探

版画可以考验幼儿动手能力、想象能力和美术创作的耐心,帮助幼儿全面发展。该文介绍了如何激发幼儿对于吹塑纸刻线版画的学习兴趣,走出一条刻线版画的有效教学之路。

寻幽童真世界——儿童版画教学策略探索

儿童版画课程具有美化心灵、培养品格的作用。学习版画课程,有利于促进幼儿生理、心理上的成长,开发幼儿的潜能。该文分析了儿童版画对幼儿成长的积极意义,阐述了儿童版画的教学策略。

论实物拼贴在版画活动中的应用

幼儿实物拼贴版画活动是指以版画的基本特征为根本的综合性活动，而实物拼贴版画可以使幼儿通过动手和动脑活动提高自己的思维能力、想象力以及结构和色彩的搭建搭配能力，满足幼儿喜欢动手的愿望和要求，而且符合幼儿的学习特点和认识规律。文章分析了实物拼贴版画在幼儿教育中的积极意义，并介绍了一些实践经验。

在版画活动中培养幼儿创造力

版画是美术教育的重要组成部分。其灵活的构图、淳朴的用色与幼儿稚气的美感特点极为契合,在教学活动中更易唤起幼儿的艺术灵感,充分发挥创造力和想象力。陶行知教育思想大力倡导创造教育的,是积极培养幼儿创造力的指导思想。本文阐述了如何进行创造的幼儿版画教育。