学科教学渗透劳动教育的五个维度

2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求"把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段","实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观"。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,强调知行合一,与劳动教育要求是一致的。思政课许多内容都与劳动教育有关,初中《道德与法治》教材根据学生成长规律,在学校生活、社会公共生活和国家政治生活三个层次都渗透劳动教育,可以概括为五个方面,即在劳动教育中贯彻终身学习观念、体悟生命真正价值、培养家国情怀担当、增强权利义务意识、树立正确就业观念。

上好人工智能“第一课”——“初识人工智能”

人工智能是当前信息技术发展中的前沿科技,在小学信息技术课程中开展人工智能教学有助于开阔学生的科学视野,帮助学生接触先进的科技。当然,小学阶段的学生,对人工智能的学习只是初步的了解,因此教师在这一教学过程中发挥的引导作用是至关重要的。文章将结合小学信息技术课程中有关人工智能的基础知识,逐步帮助学生理解人工智能发展的概貌,激发学生学习信息科学知识的主动性,初步培养学生的科学精神和实践操作能力,上好人工智能"第一课"。