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题名中学音乐赏析教学的误区及调整对策
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作者
李德为
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第8期67-68,共2页
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文摘
音乐是能够陶冶情操并潜移默化地塑造人格的一种神奇艺术,能勾起聆听者复杂的心理活动,音乐教育旨在净化心灵使之美丽,帮助人们形成对美的认知。音乐赏析教学是音乐教学的重要组成部分,要求学生充分调动感观去体会,故音乐赏析教学被视为学生发掘自身、提升思维空间的自由天堂。
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关键词
音乐赏析
音乐教学
调整
误区
中学
潜移默化
陶冶情操
心理活动
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名挖掘数学新教材习题教学潜在价值的方法研究
被引量:1
- 2
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作者
何蕾
章建锋
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2010年第3期5-6,共2页
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文摘
在高中新课程的实施过程中,教科书后面的习题教学是一个薄弱环节.而苏教版高中数学新教材为提高教学质量提供了丰富的素材,有待于我们去发掘应用,充分发挥其应有的教学功能.
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关键词
新教材
习题教学
方法研究
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分类号
S225.72
[农业科学—农业机械化工程]
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题名让“旁批”成为高中数学教学的点金石
被引量:1
- 3
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作者
何蕾
章建锋
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2011年第4期28-29,共2页
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文摘
随着新课程以及新的高考模式的进一步实施。高中数学教学也由传统的教学模式转向新的教学模式.在苏教版的数学教材中,“旁批”是新教材的有机组成部分.在教学中,我们要重视“旁批”的作用,让“旁批”成为高中数学教学的点金石.
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关键词
旁批
高中数学
点金石
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名优化数学课堂结构,打造高效数学课堂
被引量:1
- 4
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作者
马红燕
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机构
江苏梅村高级中学
江南大学人文学院高研班
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2011年第6期36-38,共3页
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文摘
随着新一轮课改的不断深入,教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于中学数学课堂,课堂教学逐渐活了起来.教育的每一次改革,追根到底都在于提高学生的综合素质和基本能力.在社会快速发展的新形势下,新课改的浪潮更是汹涌而来,课堂是学校教学的主阵地,课堂上努力凸显学生在课堂教学中的主体地位,开发优质资源,优化课堂结构.新课改需要有效课堂,更需要高效课堂.
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关键词
优化课堂结构
高效数学课堂
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名优化课堂提问 促进有效教学
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作者
钱炎
章建锋
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2010年第12期27-28,共2页
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文摘
有效的课堂提问是教学必需的手段,是课堂教学中联系学生思维与教师思维的重要纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生学习心智、提高学生思维能力的重要途径.课堂提问的质量直接影响着教学的质量,影响着学生的思维训练.文章结合笔者的教学实践,结合笔者和同行的教学案例、反思,探讨了设置有效课堂提问的注意点.
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关键词
课堂提问
针对性
层次性
趣味性
价值性
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分类号
N09
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名新课程教学中新型数学作业模式探讨
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作者
何蕾
章建锋
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2009年第12期17-18,共2页
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文摘
数学作业是数学教学的重要组成部分,教师通过它收集教学信息,检查课堂教学效果;学生通过它巩固所学的知识.传统的数学作业观将数学作业视为强化课堂教学的一个途径或工具.追求的是终结性的实效.这与新课程所倡导的“数学作业将是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动,应当成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式”的理念相违背.本文从数学作业选材的特点出发.积极探讨新课程教学中的新型数学作业模式.
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关键词
新课程
新型数学作业
探讨
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
P231.5
[天文地球—摄影测量与遥感]
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题名新课改下的高中数学探究拓展教学
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作者
章建锋
何蕾
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2010年第4期6-7,共2页
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文摘
新一轮的课程改革要求培养学生的探究拓展能力,教科书每一节后面的习题中都有探究拓展题.探究拓展能力的形成不是一蹴而就的.因此教学中要不断地给学生提供探究拓展的途径.使其感悟和理解探究拓展本质,进而逐渐具有探究拓展意识,实现学习方式的改变.
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关键词
高中数学
探究拓展:教学
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分类号
O1-0
[理学—基础数学]
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题名论古诗词鉴赏教学中的语感培养
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作者
刘宝侠
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《中学语文》
2021年第27期27-28,共2页
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文摘
语感主要是容纳、晶味、分析、阐释语言文字的过程,如果一个人的语感良好,那么在接触到文字的过程中就会全方位、正确地感知文字,也会在应试中更加快速、准确地解答问题。为此,高中语文教师在古诗词鉴赏教学中,要将培养学生的语感作为重要内容,并以此提升学生的语文核心素养。
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关键词
高中古诗词
鉴赏教学
语感
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名地理学习情感的失落与形成
被引量:1
- 9
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作者
凌志军
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《地理教育》
2005年第6期61-62,共2页
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关键词
地理学习
学习情感
失落
理性知识
学生体验
教学过程
主动探究
动手操作
培养学生
感性认识
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名琐而不烦 短中见长
- 10
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作者
陈瑾
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2001年第10期20-21,共2页
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关键词
《项脊轩志》
学生写作
作文
赞赏
导学
中学生
归有光
例指
连贯
简称
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名桂花,是初秋的雨轻轻叩开的吗
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作者
刘坤
刘宝侠
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《作文(初中年级)》
2015年第10期20-20,共1页
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文摘
雨,是雨,它来了。俗话说,一场秋雨一场寒,天气真就凉了下来,恬静得像个面带微笑的沉思者,又极是可爱。哈哈,我突然发现那些灰色的云总是躲在屋头上,它们在酝酿些什么呢?它们是怕人们没有准备好伞吗?哦,不是的,它们就像顽童,一场恶作剧即将上演。看,它们铺天盖地地来了,雨落得好不快活!生在江南,雨早已是看惯了的东西,可有几场雨是不能错过的,我总是怀着依恋的情感盼着它们。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名当剪发来临的时候
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作者
王荷艳
刘宝侠
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《作文(初中年级)》
2013年第5期41-42,共2页
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文摘
头发,头发可以是什么?往远古去说,头发足女子的生命。以前常常会向往别人的短发,想去剪,但母亲不同意。突然有一天,母亲却对我说:“学业愈加繁重,还是去把这长发剪了吧。”我心里一震,想笑却笑不出来,倒是像嚼了一口去了苦味的苦瓜,吃不出了味道。
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关键词
头发
母亲
生命
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分类号
Q581
[生物学—生物化学]
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题名诗酒人生
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作者
欧阳媛
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《作文(初中年级)》
2017年第7期53-54,共2页
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文摘
四月清明,连日微雨,天色灰暗。在看见窗前初绽的杏花时,很自然地想起那首诗:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。耳熟能详的诗句,无须思索,脱口便出。我眺望着不远处的杏花微雨,想象那牛背上的牧童在杏花微雨里,扬手指往卖酒人家的场景,酒旗横斜,天色烟青,顿时眼前一片清明。
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关键词
清明时节雨纷纷
路上行人欲断魂
烟青
遥指杏花村
酒旗
牛背
花蛱蝶
酒债
淡淡的忧伤
年过古稀
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分类号
TU247.3
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名对《思想政治》教材“语录文”的思考
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作者
沈亚琴
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《中学政治教学参考》
1999年第9期25-27,共3页
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关键词
《思想政治》教材
马克思主义经济学
思想政治课教学
语录
经典原著
《课程标准》
社会主义经济制度的基础
邓小平建设有中国特色社会主义理论
激活思维
教材内容
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名格桑花祭
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作者
胡婷
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《作文(初中年级)》
2016年第11期23-23,共1页
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文摘
我曾在高一的语文课上听老师读过一位高三学姐写的作文,她以学校大片的格桑花来抚慰高考前10天倒计时的紧张不安。语文老师点评了文章之后,还不忘笑着提醒我们:“真到了考试时,可不要写是学校的格桑花,可以说小区里的……因为无锡这么多学校,就我们学校有一大片格桑花,人家阅卷老师一眼就认出来了……”她笑吟吟的眼眸里闪烁着几分自豪。
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关键词
桑
语文课
学校
老师
倒计时
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分类号
S888.4
[农业科学—特种经济动物饲养]
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题名父亲
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作者
李佳欣
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《作文(初中年级)》
2015年第2期26-26,共1页
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文摘
"总是向你索取,却不曾说谢谢你……"听着筷子兄弟的《父亲》,想起了要强的父亲。
父亲是一个沉默寡言的人。从小到大,我们在语言上的交流都很少。小时候,我和父亲最亲密的交流,就是拿着父亲那双大手,来和我的小手作比较。我把我的小手放进他那双巨大的手中,想象着什么时候也能长那么大。印象中,父亲那双手宽厚而又柔软。
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关键词
《父亲》
似有若无
生活起居
黑黄
天路
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名变味的中秋节
- 17
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作者
吴怡
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《作文(初中年级)》
2016年第9期11-12,共2页
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文摘
每年一度中秋节,又到月饼热销时,商家热火朝天地宣传,民众匆匆忙忙地购买,月饼渐渐成为一种某个时间段“流行”的快餐。送同事送亲友,贵也要买,因为过了这个节月饼就不“流行”了,就不能表达“心意”了。小作者敏感地察觉出了这个节目的“病态”,犀利地批评民众的盲目消费行为。
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关键词
中秋节
变味
消费行为
月饼
快餐
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分类号
TS252.41
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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题名偶得
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作者
欧阳媛
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《作文(初中年级)》
2017年第2期27-28,共2页
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文摘
图书馆中,人依旧很多,依旧很安静。我在书架前踯躅了许久,终于看中了一本《世有桃花》。书中讲到了唐伯虎和李白,两相对比,都是才子,只是境遇各不相同。在那本书中,我了解到,曾用一生给整个晦暗明朝添彩的唐寅,竟只是一个终生不得志的落魄书生。而那个在我的记忆中熠熠生辉的唐伯虎、那个风流不羁的唐伯虎、那个三笑点秋香的唐伯虎,其实并不存在,故事也只是笑谈。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名那些曲调那些人
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作者
王旖旎
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《作文(初中年级)》
2016年第7期55-56,共2页
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文摘
听说我初中那所学校原来的周副校长被调到小辅仁当校长了。我对那位副校长并不熟悉,但,他有一句话让我记忆犹新。记得在中考动员大会上,他意味深长地跟我们说:“没有经历过中考的人生是不完整的。”当时的我认为那句话的意思是说不经历中考就没有良好的心理素质、抗压能力、
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关键词
副校长
心理素质
抗压能力
中考
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分类号
TD353
[矿业工程—矿井建设]
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题名那湖
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作者
吕丽
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机构
江苏梅村高级中学
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出处
《作文(初中年级)》
2014年第7期35-35,共1页
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文摘
在外婆村头上,有一口小湖。那湖面也就20平米的样子,那不是很深的湖,深不到两米,那湖水不是很清澈,绿绿的。就这么一个小湖,是我们一群小屁孩最爱去的地方。虽被家长警告了一次又一次不要靠近湖边,但我们仍会在家里长辈酣睡的午后,溜出家门,在湖边叽叽喳喳玩耍起来。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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