中学音乐赏析教学的误区及调整对策

音乐是能够陶冶情操并潜移默化地塑造人格的一种神奇艺术，能勾起聆听者复杂的心理活动，音乐教育旨在净化心灵使之美丽，帮助人们形成对美的认知。音乐赏析教学是音乐教学的重要组成部分，要求学生充分调动感观去体会，故音乐赏析教学被视为学生发掘自身、提升思维空间的自由天堂。

挖掘数学新教材习题教学潜在价值的方法研究

在高中新课程的实施过程中，教科书后面的习题教学是一个薄弱环节．而苏教版高中数学新教材为提高教学质量提供了丰富的素材，有待于我们去发掘应用，充分发挥其应有的教学功能．

让“旁批”成为高中数学教学的点金石

随着新课程以及新的高考模式的进一步实施。高中数学教学也由传统的教学模式转向新的教学模式．在苏教版的数学教材中，“旁批”是新教材的有机组成部分．在教学中，我们要重视“旁批”的作用，让“旁批”成为高中数学教学的点金石．

优化数学课堂结构,打造高效数学课堂

随着新一轮课改的不断深入，教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化，合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于中学数学课堂，课堂教学逐渐活了起来．教育的每一次改革，追根到底都在于提高学生的综合素质和基本能力．在社会快速发展的新形势下，新课改的浪潮更是汹涌而来，课堂是学校教学的主阵地，课堂上努力凸显学生在课堂教学中的主体地位，开发优质资源，优化课堂结构．新课改需要有效课堂，更需要高效课堂．

优化课堂提问 促进有效教学

有效的课堂提问是教学必需的手段,是课堂教学中联系学生思维与教师思维的重要纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生学习心智、提高学生思维能力的重要途径.课堂提问的质量直接影响着教学的质量,影响着学生的思维训练.文章结合笔者的教学实践,结合笔者和同行的教学案例、反思,探讨了设置有效课堂提问的注意点.

新课程教学中新型数学作业模式探讨

数学作业是数学教学的重要组成部分，教师通过它收集教学信息，检查课堂教学效果；学生通过它巩固所学的知识．传统的数学作业观将数学作业视为强化课堂教学的一个途径或工具．追求的是终结性的实效．这与新课程所倡导的“数学作业将是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动，应当成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式”的理念相违背．本文从数学作业选材的特点出发．积极探讨新课程教学中的新型数学作业模式．

新课改下的高中数学探究拓展教学

新一轮的课程改革要求培养学生的探究拓展能力，教科书每一节后面的习题中都有探究拓展题．探究拓展能力的形成不是一蹴而就的．因此教学中要不断地给学生提供探究拓展的途径．使其感悟和理解探究拓展本质，进而逐渐具有探究拓展意识，实现学习方式的改变．

桂花,是初秋的雨轻轻叩开的吗

雨,是雨,它来了。俗话说,一场秋雨一场寒,天气真就凉了下来,恬静得像个面带微笑的沉思者,又极是可爱。哈哈,我突然发现那些灰色的云总是躲在屋头上,它们在酝酿些什么呢？它们是怕人们没有准备好伞吗？哦,不是的,它们就像顽童,一场恶作剧即将上演。看,它们铺天盖地地来了,雨落得好不快活!生在江南,雨早已是看惯了的东西,可有几场雨是不能错过的,我总是怀着依恋的情感盼着它们。

当剪发来临的时候

头发，头发可以是什么？往远古去说，头发足女子的生命。以前常常会向往别人的短发，想去剪，但母亲不同意。突然有一天，母亲却对我说：“学业愈加繁重，还是去把这长发剪了吧。”我心里一震，想笑却笑不出来，倒是像嚼了一口去了苦味的苦瓜，吃不出了味道。

诗酒人生

四月清明,连日微雨,天色灰暗。在看见窗前初绽的杏花时,很自然地想起那首诗：清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。耳熟能详的诗句,无须思索,脱口便出。我眺望着不远处的杏花微雨,想象那牛背上的牧童在杏花微雨里,扬手指往卖酒人家的场景,酒旗横斜,天色烟青,顿时眼前一片清明。

格桑花祭

我曾在高一的语文课上听老师读过一位高三学姐写的作文,她以学校大片的格桑花来抚慰高考前10天倒计时的紧张不安。语文老师点评了文章之后,还不忘笑着提醒我们：“真到了考试时,可不要写是学校的格桑花,可以说小区里的……因为无锡这么多学校,就我们学校有一大片格桑花,人家阅卷老师一眼就认出来了……”她笑吟吟的眼眸里闪烁着几分自豪。

父亲

＂总是向你索取,却不曾说谢谢你……＂听着筷子兄弟的《父亲》,想起了要强的父亲。 父亲是一个沉默寡言的人。从小到大,我们在语言上的交流都很少。小时候,我和父亲最亲密的交流,就是拿着父亲那双大手,来和我的小手作比较。我把我的小手放进他那双巨大的手中,想象着什么时候也能长那么大。印象中,父亲那双手宽厚而又柔软。

变味的中秋节

每年一度中秋节，又到月饼热销时，商家热火朝天地宣传，民众匆匆忙忙地购买，月饼渐渐成为一种某个时间段“流行”的快餐。送同事送亲友，贵也要买，因为过了这个节月饼就不“流行”了，就不能表达“心意”了。小作者敏感地察觉出了这个节目的“病态”，犀利地批评民众的盲目消费行为。

偶得

图书馆中，人依旧很多，依旧很安静。我在书架前踯躅了许久，终于看中了一本《世有桃花》。书中讲到了唐伯虎和李白，两相对比，都是才子，只是境遇各不相同。在那本书中，我了解到，曾用一生给整个晦暗明朝添彩的唐寅，竟只是一个终生不得志的落魄书生。而那个在我的记忆中熠熠生辉的唐伯虎、那个风流不羁的唐伯虎、那个三笑点秋香的唐伯虎，其实并不存在，故事也只是笑谈。

那些曲调那些人

听说我初中那所学校原来的周副校长被调到小辅仁当校长了。我对那位副校长并不熟悉,但,他有一句话让我记忆犹新。记得在中考动员大会上,他意味深长地跟我们说：“没有经历过中考的人生是不完整的。”当时的我认为那句话的意思是说不经历中考就没有良好的心理素质、抗压能力、

那湖

在外婆村头上，有一口小湖。那湖面也就20平米的样子，那不是很深的湖，深不到两米，那湖水不是很清澈，绿绿的。就这么一个小湖，是我们一群小屁孩最爱去的地方。虽被家长警告了一次又一次不要靠近湖边，但我们仍会在家里长辈酣睡的午后，溜出家门，在湖边叽叽喳喳玩耍起来。

三个红绿灯

“晕，怎么又是红灯？!”妈妈低声嘟哝了一句。我偷眼望去，妈妈的脸有点泛红，我知道，她又开始紧张了。“绿灯了!”妈妈的手紧紧地攥着方向盘，手心肯定渗出了汗水。车子开始不安分地颤抖，车窗外的景色正缓缓向后移动，不过，我有一种不好的预感，这次肯定又要熄火!正这么猜想着，突然，一切都停止了，果然熄火了!