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题名英语学习“差生”个人因素分析
被引量:1
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作者
杨惠珍
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机构
江苏省常州横林中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第5期7-9,11,共4页
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关键词
英语学习困难学生
个人团责
因素分拆
年龄
智商
性格
学习兴趣
性别
自我控制能力
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分类号
G447
[哲学宗教—发展与教育心理学]
I21
[文学—中国文学]
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题名四面体的余弦定理及其应用
被引量:1
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作者
孔洪海
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机构
江苏省武进县横林中学
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出处
《中学数学教学》
1988年第4期6-9,共4页
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文摘
立几中曾有这样一道题:在四面体o—ABC中,若OA、OB、OC两两垂直,则有:S△ABC^2=S△OAB^2+S△OBC^2…(Ⅰ)它可看作勾股定理从二维空间到三维空间的推广,称它为“直四面体的勾股定理”:在直四面体中,各个侧面积平方和等于其底面积的平方。
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关键词
底面积
侧面积
三角形面积
邻边
二面
正三棱锥
射影定理
可证
解题思路
正四棱锥
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名璀璨的哲思光芒——谈哲理化广告对语文学习的影响
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作者
杨洁
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机构
江苏横林中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第1期115-117,共3页
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文摘
随着社会的发展进步,如今受众对广告的鉴赏水平越来越高,那种开门见山式的宣传已难以为受众所接受,王婆卖瓜式的介绍不再为受众所相信,商业气息浓、带强修饰语的广告甚至会引起反感。
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关键词
哲理化
鉴赏水平
哲思
符号消费
商业气息
辽宁卫视
国际广告公司
第一时间
盛世长城
邦迪创可贴
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名高一新生过渡教育之我见
- 4
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作者
张家和
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机构
江苏省武进市横林中学
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出处
《安徽科技与企业》
2001年第2期25-25,共1页
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关键词
高一
新生
过渡期教育
学习指导
中学教育
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名“改头换面”岂能重新做人
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作者
顾黎明
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机构
江苏常州横林中学
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出处
《语文知识》
2006年第12期35-35,共1页
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文摘
《中国剪报》2006年8月9日《看人只看后半截》一文中有“周处这时知道人们视他为一害了.便想改头换面重新做人”一句.这句话里头的“改头换面”用错了。
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关键词
乡里
周处
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名掩卷有益
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作者
毛有章
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机构
江苏武进县横林中学
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
1994年第5期15-15,共1页
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关键词
思想政治课
卷重
教学过程
参考资料
考试试卷
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名我看“楚人一炬”
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作者
钱岳坤
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机构
江苏武进市横林中学
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出处
《语文学习》
1997年第10期20-20,共1页
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文摘
同学们自读《阿房宫赋》一文结束后,我板书了文中的几句话,"戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。"并在"楚人一炬"下加了着重号,接着问:"楚人为什么要一把火烧掉阿房宫?""阿房宫建成了,四川的山也光秃了。"这个同学读的是注释,看法尽在注释中。又一个同学读了文章的第一节。我说,阿房宫"覆压三百余里","五步一楼,十步一阁"未涉及提问。这个同学不慌不忙又读了两句,"几世几年,剽掠其人。"我觉得有看法了。又有几个同学在座位上七嘴八舌地读了起来,"使负栋之柱,多于南亩之农夫;……使天下之人,不敢言而敢怒。"
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关键词
阿房宫
楚人
同学
注释
看法
提问
板书
自读
四川
焦土
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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