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平面几何知识在高中数学中的应用
1
作者
张兆麟
许秀生
胡宗林
《中学数学教学》
1990年第4期23-26,共4页
本文介绍充分运用“平几”知识,数形结合巧妙解题的一些做法。
关键词
数形结合
位线
轨迹方程
解题方法
弦长
角平分线
等腰梯形
韦达
直角坐标系
解方程组
下载PDF
职称材料
数学模型的构想初探
被引量:
1
2
作者
石怀林
《数学通报》
北大核心
1992年第5期6-8,共3页
构想数学模型来解题就是根据问题的有关信息确定某种特定的映射关系,将问题转化为对模型的数理机制的研究。从而达到解题目的的一种化归方法。模型的构想是直觉思维受某种原型启发进行的理性再创造。虽无定法可依,但有思路可循。构想途...
构想数学模型来解题就是根据问题的有关信息确定某种特定的映射关系,将问题转化为对模型的数理机制的研究。从而达到解题目的的一种化归方法。模型的构想是直觉思维受某种原型启发进行的理性再创造。虽无定法可依,但有思路可循。构想途径按思维层次有类比程式、变换观点和抽象赋义三类。
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关键词
数学模型
解题方法
类比程式
变观观点
抽象赋义
原文传递
题名
平面几何知识在高中数学中的应用
1
作者
张兆麟
许秀生
胡宗林
机构
天长
中学
滁州市二中
江苏武进县汤庄桥中学
出处
《中学数学教学》
1990年第4期23-26,共4页
文摘
本文介绍充分运用“平几”知识,数形结合巧妙解题的一些做法。
关键词
数形结合
位线
轨迹方程
解题方法
弦长
角平分线
等腰梯形
韦达
直角坐标系
解方程组
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学模型的构想初探
被引量:
1
2
作者
石怀林
机构
江苏
省
武进县
汤庄
桥
中学
出处
《数学通报》
北大核心
1992年第5期6-8,共3页
文摘
构想数学模型来解题就是根据问题的有关信息确定某种特定的映射关系,将问题转化为对模型的数理机制的研究。从而达到解题目的的一种化归方法。模型的构想是直觉思维受某种原型启发进行的理性再创造。虽无定法可依,但有思路可循。构想途径按思维层次有类比程式、变换观点和抽象赋义三类。
关键词
数学模型
解题方法
类比程式
变观观点
抽象赋义
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
平面几何知识在高中数学中的应用
张兆麟
许秀生
胡宗林
《中学数学教学》
1990
0
下载PDF
职称材料
2
数学模型的构想初探
石怀林
《数学通报》
北大核心
1992
1
原文传递
已选择
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