“奔向2008”耐久跑教学设计

一、指导思想 耐久跑是学校体育教材中的一项重要内容。经常从事耐久跑练习对改善学生的内脏器官功能和心血管系统机能有很大作用，而且还可以培养学生顽强、刻苦、耐劳的意志品质。但由于耐久跑练习时间较长，体能消耗大加上练习方法单一枯燥，学生容易产生害怕厌倦的心理，影响教学效果。“奔向2008”教学设计大大提高了耐久跑的教学效果。

语文课,就应该这么上——兼与邓春晓老师共勉

近期读到《小学语文教学》2003年7—8期邓春晓老师的《教学〈钓鱼的启示〉的过程和感悟》一文后,感触颇多。邓老师的文章语言朴实无华,内容真实可信,不愧是一名有着丰富教学经验的一线教师,而我则庆幸找到了一位知音,因此特借贵刊与邓老师进行交流。

包办代替与“漏”一点给学生

不久前，我们这个乡村小学有幸请到了扬州市的梅岭小学原校长、特级教师翟裕康，请他给我校师生上了一节六年级的“圆的认识”课。他那精湛的教学艺术，高超的教学技巧，深厚的教学功底，卓越不凡的教学气质，挥洒自如的教学风格，风趣、幽默、诙谐的教学语言，不仅赢得了孩子们的爱戴和喜爱，而且赢得了听课老师们的敬佩和赞叹。