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让爱心、信心、细心、童心同在
1
作者
周加喜
《体育教学》
2008年第4期39-39,共1页
如果孩子是祖国的花朵,老师就是辛勤的园丁;如果孩子是夜航的轮船,老师就是指路的明灯。教师,阳光下最光辉的职业,从事着神圣的教育事业。所以,教师既要有永恒的爱心、削铁化泥的信心,还要有明察秋毫的细心、金子般的童心。
关键词
爱心
信心
细心
童心
教育事业
孩子
老师
教师
下载PDF
职称材料
让课堂教学更贴近学生的生活
2
作者
陈显军
单春梅
《小学教学参考(数学版)》
2005年第1期42-43,共2页
关键词
课堂教学
学生
小数
教学片断
苏教版
生活
意义
下载PDF
职称材料
《雪绒花》第二课时教学设计
3
作者
吕三华
《小学教学参考(综合版)》
2005年第7期68-69,共2页
关键词
《雪绒花》
第二课时
教学设计
教学目标
教学重点
小学
音乐教学
下载PDF
职称材料
非要得第一吗?
4
作者
龚社琴
《教师博览(上旬刊)》
2005年第12期38-39,共2页
关键词
教育心理学
小学
班主任
竞争意识
教育反思
兴趣爱好
主体地位
班级管理
原文传递
题名
让爱心、信心、细心、童心同在
1
作者
周加喜
机构
江苏
省
江都市
高
徐
中心小学
出处
《体育教学》
2008年第4期39-39,共1页
文摘
如果孩子是祖国的花朵,老师就是辛勤的园丁;如果孩子是夜航的轮船,老师就是指路的明灯。教师,阳光下最光辉的职业,从事着神圣的教育事业。所以,教师既要有永恒的爱心、削铁化泥的信心,还要有明察秋毫的细心、金子般的童心。
关键词
爱心
信心
细心
童心
教育事业
孩子
老师
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
C912.1 [经济管理]
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职称材料
题名
让课堂教学更贴近学生的生活
2
作者
陈显军
单春梅
机构
江苏江都市高徐中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2005年第1期42-43,共2页
关键词
课堂教学
学生
小数
教学片断
苏教版
生活
意义
分类号
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《雪绒花》第二课时教学设计
3
作者
吕三华
机构
江苏江都市高徐中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2005年第7期68-69,共2页
关键词
《雪绒花》
第二课时
教学设计
教学目标
教学重点
小学
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
非要得第一吗?
4
作者
龚社琴
机构
江苏
省
江都市
高
徐
中心小学
出处
《教师博览(上旬刊)》
2005年第12期38-39,共2页
关键词
教育心理学
小学
班主任
竞争意识
教育反思
兴趣爱好
主体地位
班级管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
让爱心、信心、细心、童心同在
周加喜
《体育教学》
2008
0
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职称材料
2
让课堂教学更贴近学生的生活
陈显军
单春梅
《小学教学参考(数学版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
《雪绒花》第二课时教学设计
吕三华
《小学教学参考(综合版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
非要得第一吗?
龚社琴
《教师博览(上旬刊)》
2005
0
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