精心设计 深度参与——小学高年级数学课堂练习设计

课堂练习是课堂教学的重要组成部分,它是掌握数学知识、形成数学技能的重要手段,是发展学生智力的重要途径.小学高年级学生已经具备了一定的数学学习的能力、方法和习惯,教师要创设主动参与的时间和空间,促进学生深度参与课堂学习,提高学习效率.在平时的数学教学中,笔者根据学生的实际情况,在课堂练习设计方面作了一些探索.