排列组合中的防重防漏

“重”和“漏”是学生解排列、组合习题时常见的错误。例如,《高中数学精编》

数学教学中如何培养学生的创新能力

教学过程既是一个可控的信息流通过程，又是完成数学教学任务的主要途径．对教学过程中各种结构形成的优化制控与调节，则是大面积提高数学教学质量的关键．