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数学能力与个人素养
1
作者
吴维煊
《教育艺术》
2009年第2期27-28,共2页
著名的冰山理论告诉我们:一个人就像一座冰山,呈现在人们视野中的部分往往只有1/8,而看不到的则占7/8。对学生来说,露在外面的1/8是其资质、知识、行为和技能,下面的7/8则是由思想意识、思想道德和处事态度三个方面形成的基石...
著名的冰山理论告诉我们:一个人就像一座冰山,呈现在人们视野中的部分往往只有1/8,而看不到的则占7/8。对学生来说,露在外面的1/8是其资质、知识、行为和技能,下面的7/8则是由思想意识、思想道德和处事态度三个方面形成的基石。现在的学生将来都要走上工作岗位,从事社会职业,成为国家的建设者。我们在教给学生课本知识的同时,必须要注重培养学生优秀的个人素养,要重视这三个隐形方面的内容,因为它占一个人整体素养的7/8,同时还深深影响着1/8的显性素养。
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关键词
个人素养
数学能力
课本知识
冰山理论
思想意识
处事态度
思想道德
工作岗位
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题名
数学能力与个人素养
1
作者
吴维煊
机构
江苏沐阳宿迁经贸高等职业技术学校
出处
《教育艺术》
2009年第2期27-28,共2页
文摘
著名的冰山理论告诉我们:一个人就像一座冰山,呈现在人们视野中的部分往往只有1/8,而看不到的则占7/8。对学生来说,露在外面的1/8是其资质、知识、行为和技能,下面的7/8则是由思想意识、思想道德和处事态度三个方面形成的基石。现在的学生将来都要走上工作岗位,从事社会职业,成为国家的建设者。我们在教给学生课本知识的同时,必须要注重培养学生优秀的个人素养,要重视这三个隐形方面的内容,因为它占一个人整体素养的7/8,同时还深深影响着1/8的显性素养。
关键词
个人素养
数学能力
课本知识
冰山理论
思想意识
处事态度
思想道德
工作岗位
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
C933 [经济管理—管理学]
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1
数学能力与个人素养
吴维煊
《教育艺术》
2009
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