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高年级学生阅读素养的培养 被引量:1
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作者 郑玲 《小学教学研究》 北大核心 2005年第10期13-14,共2页
阅读素养是一个合成概念,包括阅读素质和阅读修养两个方面.具体地说,它包括良好的阅读习惯和方法、语言感知能力、理解能力、审美能力等方面的素养.阅读素养的培养不是一种单一的行为,良好的阅读素养的形成是多方面阅读活动综合的结果.
关键词 阅读素养 高年级学生 培养 语言感知能力 阅读素质 阅读习惯 理解能力 审美能力 阅读活动
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“九·一八事变”张学良为何不抵抗
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作者 何元林 《历史学习》 2001年第6期11-12,共2页
教材分析"九·一八事变"张学良将军不抵抗的原因,主要介绍的是他执行了蒋介石的"不抵抗"政策,是完全被动的.但考诸史实,张学良之所以未能奋起抵抗,还有错综复杂的原因. 一、张学良对日本侵华形势估计不足,把柳... 教材分析"九·一八事变"张学良将军不抵抗的原因,主要介绍的是他执行了蒋介石的"不抵抗"政策,是完全被动的.但考诸史实,张学良之所以未能奋起抵抗,还有错综复杂的原因. 一、张学良对日本侵华形势估计不足,把柳条湖事件仅作为地方性局部冲突来对待. 展开更多
关键词 “九·一八事变” 张学良 “不抵抗”政策 主观因素 政治理念 爱国者形象
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一元高次不等式解法口诀
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作者 庄科 《数学通讯(教师阅读)》 2006年第1期F0003-F0003,共1页
关键词 不等式
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