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强化情感培养 提高作文素质——小学生作文情感品质培养策略初探
被引量:
1
1
作者
张光振
《小学教学参考(语文版)》
1999年第11期8-10,共3页
心理学研究告诉我们:积极的情感能产生情感驱动力,鼓舞人们去行动,产生情感效能。小学生作文是调动儿童潜能素质的主观语言的外在表现,离不开情感产生的效能。对于小学生作文来说。
关键词
情感品质
学生写作
作文教学
情感培养
培养策略
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职称材料
题名
强化情感培养 提高作文素质——小学生作文情感品质培养策略初探
被引量:
1
1
作者
张光振
机构
江苏沛县大屯煤电公司姚桥矿学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
1999年第11期8-10,共3页
文摘
心理学研究告诉我们:积极的情感能产生情感驱动力,鼓舞人们去行动,产生情感效能。小学生作文是调动儿童潜能素质的主观语言的外在表现,离不开情感产生的效能。对于小学生作文来说。
关键词
情感品质
学生写作
作文教学
情感培养
培养策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
强化情感培养 提高作文素质——小学生作文情感品质培养策略初探
张光振
《小学教学参考(语文版)》
1999
1
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