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小学信息技术教育现状及其分析
被引量:
2
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作者
胡锋
《中国科教创新导刊》
2009年第30期117-117,共1页
伴随着计算机技术发展以及网络技术的更新,信息技术在我们生活中开始日益普及。但是对于先在网上的信息良莠并存,如何引导学生能够正确的使用网络。
关键词
信息技术
教育
质量
下载PDF
职称材料
注意克服语文教学中板书的消极影响
2
作者
孙迅
《学园》
2009年第11期108-108,共1页
随着语文课堂教学改革的逐步深入,教师对课堂教学所运用的板书越来越重视,不少教师还通过板书的设计,创造出了自己的教学新路,从而大大强化了学生的感知能力,因而相应的提高了教学效果,但是相反的不适宜的板书设计也会对教学产生...
随着语文课堂教学改革的逐步深入,教师对课堂教学所运用的板书越来越重视,不少教师还通过板书的设计,创造出了自己的教学新路,从而大大强化了学生的感知能力,因而相应的提高了教学效果,但是相反的不适宜的板书设计也会对教学产生一定的消极影响,因而达不到教师预想的教学效果,我们要注意克服以下几种板书设计的消极影响:
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关键词
板书设计
语文教学
消极
课堂教学改革
教学效果
感知能力
教师
学生
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职称材料
题名
小学信息技术教育现状及其分析
被引量:
2
1
作者
胡锋
机构
江苏沛县大屯矿区姚桥学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第30期117-117,共1页
文摘
伴随着计算机技术发展以及网络技术的更新,信息技术在我们生活中开始日益普及。但是对于先在网上的信息良莠并存,如何引导学生能够正确的使用网络。
关键词
信息技术
教育
质量
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
注意克服语文教学中板书的消极影响
2
作者
孙迅
机构
江苏
省
沛县大
屯
矿区
姚桥
学校
出处
《学园》
2009年第11期108-108,共1页
文摘
随着语文课堂教学改革的逐步深入,教师对课堂教学所运用的板书越来越重视,不少教师还通过板书的设计,创造出了自己的教学新路,从而大大强化了学生的感知能力,因而相应的提高了教学效果,但是相反的不适宜的板书设计也会对教学产生一定的消极影响,因而达不到教师预想的教学效果,我们要注意克服以下几种板书设计的消极影响:
关键词
板书设计
语文教学
消极
课堂教学改革
教学效果
感知能力
教师
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
小学信息技术教育现状及其分析
胡锋
《中国科教创新导刊》
2009
2
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职称材料
2
注意克服语文教学中板书的消极影响
孙迅
《学园》
2009
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