深化教改 科研兴校——记初中高效课堂建设

教育教学质量的提升,是展现学校生命力的最关键因素,是学校形象的核心魅力,教学科研是实现教学质量提升的主渠道.新课程标准在初中义务教育教学阶段实施近七八年以来,五中教师们在各自岗位,本着新课标精神,不断实践、探索、总结、创新,努力开创着富有生机活力的新课堂.近一年多,学案教学法的实践,高效课堂的创设,让初中各学科教学焕发新的生命力.