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在反思中提升
1
作者
陈苏梅
张传刚
《师道(人文)》
2006年第5期49-50,共2页
关键词
青年教师
教学反思
人格修养
教学机智
下载PDF
职称材料
何不将分数也“隐身”
2
作者
吴维煊
《中国教师》
2009年第23期23-25,共3页
据中国高考状元调查课题组调查报告显示:1977年至2008年的32年中,所有高考状元的职业成就都远低于社会预期。2009年,很多省市的高考状元都隐身了,何不趁着这个势头尝试—下将分数也隐身?
关键词
隐身
分数
高考状元
社会预期
职业成就
课题组
原文传递
题名
在反思中提升
1
作者
陈苏梅
张传刚
机构
江苏沭阳县宿迁经贸高等职业技术学校
出处
《师道(人文)》
2006年第5期49-50,共2页
关键词
青年教师
教学反思
人格修养
教学机智
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
何不将分数也“隐身”
2
作者
吴维煊
机构
江苏沭阳县宿迁经贸高等职业技术学校
出处
《中国教师》
2009年第23期23-25,共3页
基金
江苏省现代教育技术研究“十一·五”规划2009年度滚动课题研究论文,(课题编号:2009-R-13261)
文摘
据中国高考状元调查课题组调查报告显示:1977年至2008年的32年中,所有高考状元的职业成就都远低于社会预期。2009年,很多省市的高考状元都隐身了,何不趁着这个势头尝试—下将分数也隐身?
关键词
隐身
分数
高考状元
社会预期
职业成就
课题组
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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1
在反思中提升
陈苏梅
张传刚
《师道(人文)》
2006
0
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职称材料
2
何不将分数也“隐身”
吴维煊
《中国教师》
2009
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