化学实验题复习技巧点拨

实验题的形式繁多,它常把实验的基本操作、实验原理、实验现象、实验设计,元素化合物的性质,化学计算和推理融为一体进行考查.它具有知道面广、命题新颖、思考容量大、综合性强等特点.它不但能用来考查考生的观察能力、操作能力、分析能力和实验设计能力,还用来考查考生创造性思维能力和数据处理的能力．

测定用电器电功率的实验中考题析

测定用电器电功率的实验是一个综合性电学实验，该实验涉及到电路设计、器材选择、故障分析、实验操作、数据处理和结论总结等一系列电学问题，对学生的能力要求高．实验内容紧密联系学生的生活实际，能够充分体现所学知识的现实意义和实用价值，能够进一步培养学生理论联系和分析、解决简单实际问题的能力，因此测定用电器电功率的实验是各省市中考物理试题中的重要组成部分，下面笔者就2010年各省市中考中出现的部分有关测定用电器电功率的典型试题加以分析．

初中英语由阅读走向书面表达教学实践

阅读和写作本是不可分割的两个板块，但是许多英语教师在开展阅读教学的时候都会忽略写作训练的重性，以至于浪费了宝贵的资源。此外，虽然有部分英语教师注意到了这一点，但在操作的过程中却出现了许多的不足。因此，笔者结合自身经验谈谈相关看法。

利用课本插图资源助力英语写话教学

看图说话一直都是语文习作训练的重点方法，但是笔者通过分析和研究发现，这种教学方法同样适用于英语写话教学。而且，合理地使用教材课本插图展开写话教学，还能在一定程度上促发学生的参与积极性和提高教学效果。

贴近学生生活 诠释物理教学

从生活走向物理，从物理走向社会是新课程标准的基本理念之一，它要求物理教学应贴近学生生活，让学生通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际。课程标准中的“知识与技能”“过程和方法”“情感态度与价值观”三维目标，真正地使物理教学同生活、社会联系在一起。

《电压和电阻》知识应用例析

《电压和电阻》这部分知识是后面学习欧姆定律知识的基础，在中考中占有一定的地位，电流表和电压表的使用及读数在中考中经常出现，特别是串、并联电路中电流、电压规律以及滑动变阻器的使用等知识成为中考的热点。究其原因，主要就是因为这部分知识与日常生活联系紧密，下面下面便结合实例介绍这部分知识在生活中应用的常见题型。

初中英语课堂渗透德育教育的策略研究

教育所表达的就是一种在育人的基础上的教人行为,这也是五千多年前孔子之所以流传至今的原因。英语作为现在的义务教育的必学科目之一,仁爱英语更是“仁”与“爱”的代名词。那么如何使得初中生的仁爱在“仁爱英语”中得到提升就是我们所需要思考的问题了。下面将从英语课堂展开剖析,根据当前初中生德行的素质现状来阐述英语课堂渗透的重要性,同时结合英语课堂的具体上课案例来提出相应的建议。

初中英语有效课堂教学方法之我见

自新课标实施以来,初中英语教学发生了很大而又深刻的变化。作为一线教师应根据新课标要求,重视学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,把课堂真正交给学生,让学生成为学习的小主人。有人说过,＂在英语教学中,应当还孩子们说的权利。让民主像一座桥一样搭在师生的心灵之上。做老师的人,要走进学生的心灵世界,做他们的好朋友。＂这是至理名言,广大教师应该为这一目标而孜孜以求。

初中政治开放互动式教学模式初探

新颖的教学方法应用到政治课程的教学当中,推动了初中政治教学改革的不断前行.其中,互动式教学也很好地运用到了初中政治课堂中.互动式教学是师生与教材、环境等沟通与交流的一种教学形式.初中政治学科的知识点比较琐碎,且与学生生活实际关联比较紧密,对学生责任、使命的践行有着重要意义.而开放互动教学模式的构建,则可彻底打破传统封闭性、单一性教学的局限.同时,在开放互动式教学模式的驱使下,传统初中政治教学的弊端与区域会逐渐消除,其不仅有利于学生课堂主体地位的凸显,而且对学生学习兴趣的激发、认知潜能的开掘、综合素养的塑造,也会提供了坚实保证,其更利于教与学效能的提升与强化.基于此,教师应以深度构建开放互动式教学模式为载体,来实现对初中政治教学模式的优化与变革.以通过对开放式、互动化认知生态的营造,将学生引入全新认知视域,借助课内所学更好地发展自身综合素养.

浅谈如何提高阅读课效率

笔者根据自己的教学实践经验，并对英语阅读课教学进行了研究和探索，把阅读课在教学中分为输入和输出两个部分进行探讨，并对提高阅读教学效率提些借鉴意义。