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题名哦,那株蒲公英
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作者
仲达明
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机构
江苏沭阳高级中学一部
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出处
《中学语文教学》
2006年第9期24-26,共3页
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关键词
蒲公英
负面影响
学生会
校园
教具
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名哦,那株蒲公英
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作者
仲达明
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机构
江苏省沭阳高级中学一部
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出处
《教育科学论坛》
2005年第8期40-41,共2页
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文摘
一
学过朱光潜先生的<咬文嚼字>以后,我也想从生活实例中让学生咬嚼一下文字.那时正是一个春天,校园里很多的花儿开得正热闹,我便想用花来作教具.决定采蒲公英是在一个春光明媚的上午.第三节课刚上不久,我拿着从家里带来的小铲子和一只杯子来到办公室北面的大花园里.走在花园的鹅卵石小道上,我寻找着离小路近一点的蒲公英.正巧,在小道拐弯处的一株看樱桃树下,一棵蒲公英坚强地开在那一树红花下面,高高地擎着一朵黄色的花朵.我走到它身边,蹲下身来,歉疚地深挖着它边上的土.把它铲起来,托在手里,我意外地发现它的长长的根被我铲断了,流出白色的汁液.看到这个,怕它受伤死去,我急忙用土把根包住,放在我带来的杯子里,然后一边祈祷着一边把它捧回办公室.
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关键词
朱光潜
《咬文嚼字》
中学
语文教学
教学思路
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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