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关于中等职校教学中“启而不发”现象的思考
被引量:
1
1
作者
袁华
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2004年第6期36-37,共2页
随着对教育现象、教育规律的研究日益深入,运用启发式教学已成为广大教师的共识.但在中等职校教学中"启而不发"的现象十分突出,它对教学质量的提高,影响是不言而喻的.
关键词
中等职业技术学校
启发性教学
学习指导
学习心理
教师素质
下载PDF
职称材料
题名
关于中等职校教学中“启而不发”现象的思考
被引量:
1
1
作者
袁华
机构
江苏油田勘探局职工培训处
出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2004年第6期36-37,共2页
文摘
随着对教育现象、教育规律的研究日益深入,运用启发式教学已成为广大教师的共识.但在中等职校教学中"启而不发"的现象十分突出,它对教学质量的提高,影响是不言而喻的.
关键词
中等职业技术学校
启发性教学
学习指导
学习心理
教师素质
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
关于中等职校教学中“启而不发”现象的思考
袁华
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2004
1
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