任前公示内容应丰富些

任前公示是干部提拔任用的一个重要环节，是发扬民主，提高干部工作透明度，落实人民群众对干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权，以及实现公开、公平、公正的有效举措。要实现任前公示的预期效果，就必须注重公示内容的全面客观，避免简单化。

“霍桑效应”与思想政治工作

"霍桑效应"是一个心理学名词,是指被观察者因知道自己成为观察对象、受到别人注意,而改变行为倾向的效应.……

善待“牢骚”

"牢骚"是人们发泄心中不满情绪的一种表现。人之所以会发牢骚,不外乎这么几种原因,一是发牢骚者缺乏纪律观念,存在自由主义思想,有意见、有想法不是通过正常渠道积极反映,而是在非正式场合散布自己的观点;二是发牢骚者思想认识有偏见,对某些影响到个人利益的管理制度、相关规定。

教师不能经营学生

笔者的侄女在县城一所小学读四年级．成绩在班上不是很优秀．期中和期末考试的总成绩排在班级前10名左右．但她的音乐天赋较好．数学成绩也很不错．是班级的音乐科代表．学校和班级每次组织的文娱活动她都能积极参加．数学考试成绩一般都不低于95分．还多次参加学校组织的数字竞赛活动，

倡导使用钢笔

随着工作和生活节奏的加快,一次性用具在我们的日常工作和生活中越来越多,大家也已经习以为常.就拿我们手中的书写工具来说吧,过去大家普遍使用的是钢笔,而且一支笔一用就是好几年,一瓶墨水也要用上好几个月.……

要把好事办好

笔者所在的小城镇为了缓解公交车乘客站着候车之苦,特地在部分公交站点安设了座椅.可是,乘客对此并不领情,宁愿站着等车,也不愿坐到椅子上休息片刻.……

合理化建议不能仅仅停留在建议上

最近,朋友小李邀请我参加一个聚会,理由是祝贺他的一个合理化建议被所在单位评为二等奖,并获得了一笔奖金.当我询问他合理化建议的实施效果如何时,他说他们单位每年集中开展一次合理化建议活动,评比表彰以后活动就宣告结束了,合理化建议是否得到实施,是否有效果,并没有多少人关注.……

光有热情是不够的

最近,笔者到某机关部门办事,一进办公室,接待我的工作人员就笑脸相迎,主动让座,态度和蔼地询问我有什么事要办,并表示他很高兴为我服务.见到机关工作人员这种热情服务的情形,我不禁在心里给这个部门的服务态度打了一个高分,心想,开展机关效能建设确实见到了成效,过去那种门难进、脸难看、事难办的现象真的不见了.……

莫让工作跟着检查走

开展检查活动是强化管理,推进工作,提高执行力的有效措施之一.检查本身不是目的,它只是开展工作的一种途径和手段. 然而,我们的一些基层单位,对上级部门开展的各类检查过度上心.其上心不是表现在扎实做好应做的工作,以经得起检查;而是通过多种途径打探上级检查的方式、路线、参加人员以及检查的内容、范围等.……

别冷落了宣传橱窗

宣传橱窗是宣传思想工作的一个传统的有效阵地,利用橱窗宣传形势任务、政策法规、好人好事等是宣传工作的重要抓手.……

"农民工"称谓不妥

时下,"农民工"一词所指的对象可谓家喻户晓,而笔者总觉得这一称谓似有不妥之处,有成份论的嫌疑.通常按职业称呼,种地者称农民,务工者称工人,经商者称商人,参军者称军人,从政者称干部,这些称谓前都没有加定语进行修饰,也就是说不管他原来从事什么职业,都一律按现职业进行称呼.

选拔干部要避免“晕轮效应”

在我们的干部管理工作中经常会出现这样一种情况．某人的专业理论知识很丰富，技术技能很过硬，工作作风很踏实，为人处世很诚实，这样的人往往会被作为干部考察提拔的对象，而且在考察过程中也容易得到比较一致的好评。然而，当经过考察把这个人使用到具有一定管理权限的岗位上以后，有的人则工作局面打不开．管理没有多少章法，

谨防强将手下无强兵

俗话说：强将手下无弱兵。可是现实生活中，强将手下不一定没有弱兵。 郑师傅是一家汽修厂的高级技师，他的技术水平特别是汽车电路方面的专业知识和技术技能是大家公认的，无论什么品牌和型号的汽车电路故障，他都能够“手到病除”。他的敬业精神也是无可挑剔的，虽然是50出头的年纪了，但他仍然与年轻职工一样，每天在维修现场一身汗一身油地忙碌着。由此，他多次受到企业的表彰奖励，是连续多年的企业劳动模范。

班组安全员要有底气

底气，是指一个人要想干好工作必须具备的能力素质，科学的工作方法和良好的思想作风。班组安全员处在企业安全生产的最前沿，肩负指挥员与战斗员的双重角色，介于领导者与职工群众之间，发挥着桥梁与纽带作用。班组安全员是否有底气，直接关系到班组安全工作的好坏，进而影响到全局安全工作水平。

要善于用好批评这个武器

开展批评是我们党的三大优良作风之一,也是先进性教育活动的规定程序.笔者认为,只有用好这个武器,才能真正达到"团结-批评-团结"的目的.……

以多样化的形式提升安全培训效果

最近，某单位在开展职工技术比武时，把消防应急预案演练作为团体竞赛的一个重要项目，以班组为单位组织参赛，并把竞赛成绩纳入职工技术考核之中，与班组职工的奖金挂钩。在竞赛评奖的过程中，主办方还安排竞赛评委对各代表：队的应急预案演练情况进行全面点评，特别是针对演练中存在的不足提出整改意见，既让职工在竞赛中学习了其它班组的长处。