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浅谈主题环境的创设——让幼儿与“主题墙”对话
被引量:
2
1
作者
董芹
《中国校外教育(上旬)》
2014年第8期146-146,共1页
通过对幼儿教育中主题环境的创设研究,提出了让幼儿与"主题墙"对话的新的教学模式。在抓住儿童年龄特点基础上,使幼儿成为主题墙的创设者,充分发挥幼儿的主体性,充分发挥"主题墙"的作用。
关键词
幼儿教育
主题环境
主题墙
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职称材料
基层支部如何做好队伍的思想政治工作
2
作者
鲍苏平
《工会博览(理论研究)》
2009年第12期4-4,共1页
本文简要阐述了基层党支部做好队伍的思想政治工作应发挥的四方面作用,强调了做好人的思想政治工作能使整个队伍水静船稳,水涨船高,干群关系达到水乳交融。
关键词
战斗堡垒
党员带头
沟通交流
党建工作
支部书记
下载PDF
职称材料
题名
浅谈主题环境的创设——让幼儿与“主题墙”对话
被引量:
2
1
作者
董芹
机构
中石化
江苏油田机关幼儿园
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第8期146-146,共1页
文摘
通过对幼儿教育中主题环境的创设研究,提出了让幼儿与"主题墙"对话的新的教学模式。在抓住儿童年龄特点基础上,使幼儿成为主题墙的创设者,充分发挥幼儿的主体性,充分发挥"主题墙"的作用。
关键词
幼儿教育
主题环境
主题墙
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基层支部如何做好队伍的思想政治工作
2
作者
鲍苏平
机构
江苏油田机关幼儿园
出处
《工会博览(理论研究)》
2009年第12期4-4,共1页
文摘
本文简要阐述了基层党支部做好队伍的思想政治工作应发挥的四方面作用,强调了做好人的思想政治工作能使整个队伍水静船稳,水涨船高,干群关系达到水乳交融。
关键词
战斗堡垒
党员带头
沟通交流
党建工作
支部书记
分类号
D442.62 [政治法律—国际共产主义运动]
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作者
出处
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被引量
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1
浅谈主题环境的创设——让幼儿与“主题墙”对话
董芹
《中国校外教育(上旬)》
2014
2
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职称材料
2
基层支部如何做好队伍的思想政治工作
鲍苏平
《工会博览(理论研究)》
2009
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