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优化课后习题设计 提升课堂教学效率——以统编版小学语文五年级上册《落花生》为例 |
杨琼
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《华夏教师》
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2023 |
0 |
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信息技术融入小学数学课堂教学的应用研究 |
卢明浩
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《名师在线》
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2020 |
2
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引导发现法在小学数学概念教学中的运用分析 |
卢明浩
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《天津教育》
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2019 |
4
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例谈小学生推理能力的培养 |
贾清
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《小学教学参考(数学版)》
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2017 |
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挖掘地域仁爱文化 夯实立德树人效果 |
皮大鹏
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《文理导航》
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2020 |
0 |
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多媒体在小学数学教学中运用的思考 |
陈圣建
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《教书育人(教师新概念)》
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2016 |
0 |
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浅析小学生看图写话能力培养 |
李秀锦
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《语文天地(小教版)》
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2015 |
0 |
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以立德树人为旨归创建仁爱文化特色 |
皮大鹏
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《天津教育》
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2022 |
0 |
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小学数学教学中有效问题情境的创设研究 |
卢明浩
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《小学时代》
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2019 |
0 |
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互动教学:优化农村小学英语教学 |
周付兰
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《真情》
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2021 |
0 |
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以“玩”带“学”——探析小学数学课堂合作游戏型教学模式 |
周二利
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《学苑教育》
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2014 |
0 |
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阅读教学要让学生动起来——以苏教版小学语文五年级上册《高尔基和他的儿子》教学为例 |
张红丽
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《作文成功之路》
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2017 |
0 |
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小学语文阅读教学有效路径探寻 |
杜雪冰
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《新作文(教研)》
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2022 |
0 |
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集团化办学的不足与改进 |
陈然之
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《教学与管理》
北大核心
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2020 |
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优化评课的三个着力点 |
高杰
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《教学与管理(小学版)》
北大核心
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2017 |
0 |
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保持童真,激活童趣——论童话类课文的教学策略 |
陈夕
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《小学教学参考(语文版)》
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2014 |
0 |
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浅谈后进生习作批改之策略 |
戚绪中
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《文理导航》
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2011 |
0 |
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为学生插上自由表达的翅膀 |
张艳平
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《文理导航》
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2011 |
0 |
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浅谈语文课堂上如何对学生进行评价 |
王雪
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《文理导航》
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2012 |
0 |
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立足课程标准,为平面图形教学把脉 |
卢明浩
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《教育界》
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2021 |
0 |
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