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开发教育创造力管理的三要素
1
作者
庄昌国
《科学大众(智慧教育)》
2006年第12期46-46,共1页
开发教师创造力管理是在邓小平理论的指导下提出的学校管理新课题,文章讨论了确立教师的主人翁地位、改革和完善学校管理制度、建立有利于开发教师创造力的学校管理运行机制是开发教师创造力管理的三个要素,缺一不可。
关键词
教育
创造力
管理
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职称材料
题名
开发教育创造力管理的三要素
1
作者
庄昌国
机构
江苏泗阳穿城镇中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2006年第12期46-46,共1页
文摘
开发教师创造力管理是在邓小平理论的指导下提出的学校管理新课题,文章讨论了确立教师的主人翁地位、改革和完善学校管理制度、建立有利于开发教师创造力的学校管理运行机制是开发教师创造力管理的三个要素,缺一不可。
关键词
教育
创造力
管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
开发教育创造力管理的三要素
庄昌国
《科学大众(智慧教育)》
2006
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