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“蹄钉效应”的启示
1
作者
朱月红
《小学教学研究》
1998年第3期39-39,共1页
第二次世界大战时,伦敦某部的墙上醒目地写着一首英国的摇篮曲:“为得到一枚钉子,竞失去了一块蹄铁;为得到一块蹄铁,竟失去了一匹马;为得到一匹马,竟失去了一名骑手;为得到一名骑手,竟失去了一次战斗;为一次战斗取胜,竟连国名也失去了;...
第二次世界大战时,伦敦某部的墙上醒目地写着一首英国的摇篮曲:“为得到一枚钉子,竞失去了一块蹄铁;为得到一块蹄铁,竟失去了一匹马;为得到一匹马,竟失去了一名骑手;为得到一名骑手,竟失去了一次战斗;为一次战斗取胜,竟连国名也失去了;而这全是为了要得到一枚马蹄钉。”
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关键词
尊重学生
效应
自言自语
思维方式
解题策略
战斗
第二次世界大战
教师
马蹄
思维方法
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职称材料
题名
“蹄钉效应”的启示
1
作者
朱月红
机构
江苏泰兴市北新中心小学
出处
《小学教学研究》
1998年第3期39-39,共1页
文摘
第二次世界大战时,伦敦某部的墙上醒目地写着一首英国的摇篮曲:“为得到一枚钉子,竞失去了一块蹄铁;为得到一块蹄铁,竟失去了一匹马;为得到一匹马,竟失去了一名骑手;为得到一名骑手,竟失去了一次战斗;为一次战斗取胜,竟连国名也失去了;而这全是为了要得到一枚马蹄钉。”
关键词
尊重学生
效应
自言自语
思维方式
解题策略
战斗
第二次世界大战
教师
马蹄
思维方法
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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1
“蹄钉效应”的启示
朱月红
《小学教学研究》
1998
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