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对社会主义市场经济条件下建筑中专学校走出困境的思考
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作者 何培娣 《农村教育》 2000年第12期30-32,共3页
我校是在市场经济热切呼唤中应运而生的全省第一所县(市)办建筑中专校。市场经济的诱发和催化,使我们从无到有,不断跨越,现已拥有建筑业五个专业,大、中专衔接,在校生998人,固定资产达3000万元,具有一定规模的学校。办学以来,... 我校是在市场经济热切呼唤中应运而生的全省第一所县(市)办建筑中专校。市场经济的诱发和催化,使我们从无到有,不断跨越,现已拥有建筑业五个专业,大、中专衔接,在校生998人,固定资产达3000万元,具有一定规模的学校。办学以来,为泰兴三大支柱产业的建筑业铸造了辉煌。我校的历届毕业生中,已有65人被评为工程师,1350人被评为助理工程师,980人被评为技术员, 展开更多
关键词 社会主义市场经济 江苏 泰兴建筑工程学校 办学经费 质量意识 办学模式
全文增补中
农村学校体育改革中的几个问题与策略研究 被引量:1
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作者 李莲红 谭惠玲 《辽宁体育科技》 2002年第3期44-44,46,共2页
文中采用了文献资料法、访谈法对农村学校体育改革中存在的主要问题进行了较为透彻的分析,认为农村学校体育改革还处在起步阶段,具体表现在:教师的教改心态不成熟、教改缺乏带头人、教改基础条件差、改革处于无序状态,同时根据这些问题... 文中采用了文献资料法、访谈法对农村学校体育改革中存在的主要问题进行了较为透彻的分析,认为农村学校体育改革还处在起步阶段,具体表现在:教师的教改心态不成熟、教改缺乏带头人、教改基础条件差、改革处于无序状态,同时根据这些问题提出了有效的策略措施,具体包括:构建农村学校体育改革的基本框架、抓住机遇解决基础建设,克服极端主义,发挥主现能动性等。 展开更多
关键词 体育改革 农村学校 教改 文献资料法 教师 问题提出 起步阶段 抓住机遇 策略研究 基础建设
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广告文案创作教学改革与实践初探 被引量:4
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作者 尹晨 《教育与职业》 北大核心 2005年第24期74-75,共2页
在广告文案创作教学实践中,挖掘文学语言在海报中的审美价值,树立以人为本的文案创作观点,体现独特的情感主题,往往使广告作品真正能打动人心,这是引导学生对设计思维的一种探索.探索在广告设计教学中渗透相关语文学科的内容,提高学生... 在广告文案创作教学实践中,挖掘文学语言在海报中的审美价值,树立以人为本的文案创作观点,体现独特的情感主题,往往使广告作品真正能打动人心,这是引导学生对设计思维的一种探索.探索在广告设计教学中渗透相关语文学科的内容,提高学生的人文素养,是提高学生广告创意思维的有益尝试. 展开更多
关键词 文学语言 独特情感 教改实践 广告文案 教学改革与实践 创作观 引导学生 广告设计教学 教学实践 审美价值
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三阶段管常见质量缺陷及解决方法
4
作者 丁曙光 《混凝土与水泥制品》 北大核心 1999年第6期29-30,共2页
关键词 预应力 混凝土输水管 质量缺陷
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关于职校老师心理的现状及思考
5
作者 季华 《科技经济市场》 2006年第12期229-,共1页
关键词 职校生 学校
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浅论概念的层次教学法
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作者 焦柏林 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第6期19-20,共2页
浅论概念的层次教学法江苏省泰兴建筑工程学校(225400)焦柏林化学概念是中学化学基础知识的重要组成部分,是运用知识解决问题的前提.多年的教学经验告诉我们:概念的掌握过程一般分为引入、形成、巩固和深化四个层次,每个层... 浅论概念的层次教学法江苏省泰兴建筑工程学校(225400)焦柏林化学概念是中学化学基础知识的重要组成部分,是运用知识解决问题的前提.多年的教学经验告诉我们:概念的掌握过程一般分为引入、形成、巩固和深化四个层次,每个层次的特点、要求不同,在教学中我们必... 展开更多
关键词 层次教学法 原电池 本质特征 化学概念 本质属性 巩固概念 溶解度 理解概念 对立关系 联想记忆
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浅谈初中化学新课的引入
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作者 焦柏林 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第5期22-23,共2页
浅谈初中化学新课的引入江苏省泰兴市建筑工程学校(225400)焦柏林孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".兴趣是带有情感色彩的力求认识某种事物或爱好某种活动的意识倾向,是动机产生的重要主观原因.浓厚的学习兴... 浅谈初中化学新课的引入江苏省泰兴市建筑工程学校(225400)焦柏林孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".兴趣是带有情感色彩的力求认识某种事物或爱好某种活动的意识倾向,是动机产生的重要主观原因.浓厚的学习兴趣,是学生探求知识最直接最活跃的取... 展开更多
关键词 化学新课 初中学生 引入新课 学习兴趣 心理特点 溶解度 学习的内在动机 好之者不如乐之者 再利用实验 日常生活
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模拟教学法在数字电路教学中的应用
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作者 王苏文 《产业与科技论坛》 2006年第3期117-118,共2页
本文从模拟教学法入手,通过对数字电路的特点分析,运用现代的仿真技术,唤起学生学习激情和动机,激发学习兴趣,达到认知的目的。
关键词 模拟教学法 数字电路 学习兴趣 学习激情 仿真技术 运用 学生 认知
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以浓硫酸吸水性为例谈学生创造能力的培养
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作者 焦伯林 《化学教学》 CAS 北大核心 1998年第12期17-19,共3页
关键词 学生创造能力 吸水性 浓硫酸 例谈 知识点 积极思维 实验操作 干燥剂 知识的再认识 分子浓度
全文增补中
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