我的教学艺术镜头

“乐”字的艺术 在2008年教《从百草园到三味书屋》这篇课文时。我紧扣“乐”字做文章．摒弃了传统的分析课文写景运用了动景和静景结合．视觉和听觉结合等手法．我首先让学生读课文．从课文中找字眼．说说本文中最能概括全文的一个关键的字或者词语。经过同学们的寻找、辩论．大家最后一致认为“乐”字是全文的文眼。

作文创新要以创新意识的培养为重点

作文教学是一种创造性很强的劳动。在作文教学中应注重培养学生的创新意识。本文从生命意识,学生心理,战略眼光,创新教学设计四个方面探讨了如何培养学生的作文创新意识。

作文：先规范后创新

“作文创新”是学生运用创造性思维方式．以作文水平的转化和提高为目标的一种心智活动、“创”是一种意识，是写作过程中应该具有的正确的思维方式：“新”是“创”的目的，主要表现在两个方面：一是写出了与他人不同的文章，即有个性：二是与出了比过去有提高的文章，即有进步。