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依赖学生示范之弊
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作者 廖承桂 《体育师友》 1988年第4期18-19,共2页
体育教师熟练的示范动作,是搞好教学工作的先决条件之一。因为通过准确、优美、清晰、有节奏的示范,不仅能使学生了解到动作的结构、要领和方法,同时对学生建立正确的动作表象,提高学习兴趣,激发其学习积极性、自觉性,加强审美观点等都... 体育教师熟练的示范动作,是搞好教学工作的先决条件之一。因为通过准确、优美、清晰、有节奏的示范,不仅能使学生了解到动作的结构、要领和方法,同时对学生建立正确的动作表象,提高学习兴趣,激发其学习积极性、自觉性,加强审美观点等都具有普遍的意义。 展开更多
关键词 学生示范 动作表象 示范动作 教学工作 审美观点 身体练习 运动负荷 动作技能 动力定型 上肢力量
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韦达定理的逆定理在解析几何证题中的应用举例
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作者 于志洪 《中学教研(数学版)》 1981年第4期28-29,共2页
如果两个数α和β满足如下关系:α+β=-b/a,α·β=c/a,那么这两个数α,β是方程ax^2+bx+c=0(a(?)0)的根.我们知道,这便是韦达定理的逆定理.下面举例说明它在解析几何证题中的应用.
关键词 韦达 应用举例 射影定理 圆相 一灯 离心率 解题方法 侧石 推理方法 虚轴
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