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题名青春期学生逆反心理教育策略
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作者
沈兵
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机构
江苏泰州市姜堰区实验初级中学教务处
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出处
《中小学班主任》
2019年第6期44-45,共2页
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基金
课题“初中班主任进行学生心理健康教育的策略研究”,编号TZJKS—YBLX2013303
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文摘
日常生活中,有些老师和家长认为孩子到了初中后变得不听话了,常常为一些微不足道的小事和大人对着干。进入初中后的孩子,他们的独立意识变强了,他们对事件的好与坏往往与他们的个人喜好分不开。如果不对他的口味,老师教得再好也是白费功夫,因为他不会听老师所讲的内容。如果强制要求他们按照老师的要求去做,那么他们就越不会听。这种现象在初中时表现得尤其明显。这种逆反心理对学生的心理健康、日常学习和生活都是有害的。如果不加以正确的心理辅导,可能会造成学生的心理缺陷,严重的甚至会影响将来的生活、学习和工作。
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关键词
学生逆反心理
学生心理健康教育
初中班主任
教育策略
早恋倾向
青春期
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G635.1
[文化科学—教育学]
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