初中语文教学中提升学生表达能力的策略

随着我国新课程改革的不断深入,初中语文教学的内容与模式均获得了较大的改进。但是,我国初中语文教学仍存在一系列问题。其中,忽视对学生表达能力的培养是主要原因之一。而表达能力对于人们而言至关重要,它是人们得以与他人进行沟通交流的基础,当前形势下表达能力已成为学生必备的重要技能之一。初中语文教学是提升学生表达能力的关键,因此,如何在初中语文教学中提升学生的表达能力已成为当下研究的重要课题之一。

校园文化是学校发展之根

校长研修班第二阶段在华东师范大学的集中学习培训已经结束,无论是专家讲座还是走访沪上名校,皆让笔者受益匪浅。其间,上海市教委基础教育处副处长、特级教师周增为所做的"学校文化建设的思路与策略"的报告让笔者感触颇深,现结合工作实际撰写心得如下。众所周知,秦始皇统一中国后在着手统一货币、度量衡的同时不忘统一文字,为什么?因为他懂得文化管人、文化育人的重要性。校园文化建设要有自己的特色。

学校网络计算机机房的管理与维护探究

计算机机房是学校开展信息技术教学活动的重要基地。因此,要健全学校网络计算机机房管理及维护制度,完善责任制;注重学校网络计算机机房日常维护工作,加强环境建设,为学校信息技术教学提供保障。

奏起欢快的琴弦——谈新课程背景下初中语文写作教学

写作教学是初中语文教育环节的重要内容,主要是通过文字来表达情感和思想,并展现出不同事物的认知和看法,在很大程度上体现着学生的语言驾驭能力,关系到学生语言运用能力的培养。在新课程背景下,初中语文写作教学的重要性更加凸显,在具体教学中要结合教学的实际情况以及学生的语言发展要求对写作教学策略进行深入探究,提高学生写作水平。一、积累写作素材语文写作的基础是对写作素材的积累,而写作素材主要来源于实际生活以及课外读物。

素质教育背景下音乐教学的应对措施

具体分析了初中音乐教学中存在的问题,并在素质教育背景下提出音乐教学的具体应对措施,以便为提高教师的教学水平提供一定的理论参考。

多重手段辅助,打造高效课堂——初中音乐高效课堂之我见

随着新课改不断推进和教学模式改革不断深入,音乐学科教学也迎来了一系列崭新的变化,呈现在我们面前的音乐课堂教学越来越生动、丰富和多样,教学手段和方法不断更新。然而静下心或稍换角度思考,难免有疑问和困惑产生,音乐课堂上教师带给学生的究竟是什么?学生在音乐课堂上所获得的音乐知识、技能与情感究竟有多少?作为一名初中音乐老师,不得不考虑如何打造高效音乐课堂。一、教师语言的魅力。

多媒体在初中地理教学中的运用

随着现代社会信息技术的日新月异,多媒体技术广泛地运用于教育领域,渗透于各科教学之中,并逐渐从城市学校辐射到乡村学校。多媒体技术已成为课堂教学中的重要教学手段。在农村初中地理教学中,教师恰当地运用多媒体技术进行课堂教学,增加了学生的学习兴趣,提高了分析、解决问题的能力,大大提高了课堂教学效率。一。

生活中找米,活水中作文

首先简要的分析初中学生作文现状；接着结合陶行知生活教育思想对作文教学的启示，探究陶行知生活教育思想在初中作文教学中的运用。鼓励学生亲历生活，学会在情境中体会；鼓励学生汲取生活源泉，学会在自然中观察；鼓励学生记录生活中琐事琐感，学会在细节中积累；鼓励学生参加多种活动，学会在参与中感悟，

初中信息技术课堂师生教与学关系的协调

阐述了初中信息技术课堂中协调师生教与学关系的意义,分析了当前我国中小学的信息技术教学,以教师为中心,学生的主体作用得不到充分的发挥,甚至被严重削弱,教学质量不高,学生和老师在教与学的关系上严重失衡。在此基础上,对学生和老师在初中信息技术课堂上的关系进行了探讨,既发挥教师的主导作用,又发挥学生的主体作用,对于协调师生教与学的关系的方法,提出了相应的建议。

如何搞好物理探究性实验教学

新的《物理课程标准》强调了探究性实验教学的重要地位,突出了"提出问题;猜想与假设;制定计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作"的科学探究方法。因此,在初中物理教学中教师对物理知识的传授要通过创设情景,启发、引导学生思考,提出问题,再让学生利用已有的知识和生活体验自主地去进行物理实验探究,通过小组合作讨论研究,最终得出结论,从而获得知识。那么,在探究性实验过程中怎样指导学生进行科学探究呢?

新课标下提高初中生美术创作能力的探索

美术课堂教学一方面要传授美术知识,另一方面还要在传授知识的过程中培养学生的创作能力,美术创作能力的培养对学生的发展极为重要。新《标准》要求"美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展"。下面是我在美术教学中,如何培养学生美术创作能力的几点心得体会:一、美术欣赏课中要培养学生创造性思维能力欣赏课前给学生预习时间。

游戏在初中英语课堂教学中的运用

游戏教学就是教师在课堂上,针对具体教学目标,结合特定教学内容,遵循一定的游戏规则,采用有趣好玩的形式,组织全体学生进行语言操练和语言交际的一种活动。本文通过论述英语游戏教学的必要性、实践应用以及注意事项。通过实例印证了该法的可用性、积极性,从而为初中游戏教学法的具体应用和推广奠定了基础。一、英语游戏教学的必要性1.中学生英语学习的动机首先,中学生的英语学习动机在很大程度上依赖于教师,

开放式初中政治课堂的自学能力培养

打造开放式的初中政治课堂是政治教育改革提出的一个重要目标,其中特别强调要运用开放式的教学方法来培养学生的政治素养。而无论采取何种教学形式,都需要始终将学生作为课堂的核心,注重发挥学生的主体作用,加强对学生自学能力的培养。所以,初中政治教师要从根本上革新教育观念,在打造开放式政治课堂的同时,关注学生自学能力的培养,不断完善和创新教学策略。

插图教学的有效组织与实施

初中语文教学重点是培养学生的阅读能力,加强语文基础知识的学习。在教学中,教材插图具有形象生动的特点,能减少单纯文字教学的乏味性。图文并茂教学有助于学生对语文知识的理解,并调动学生的学习兴趣,让学生在快乐的情景教学中体验到快乐,对学生形象思维能力的提升也有一定的促进作用。

食桑而吐丝,采花而酿蜜——浅析语文教学中阅读与写作的关系

阅读是写作的积累,写作是阅读的目的,两者之间是相辅相成的关系。本篇论文旨在语文教学中引导学生拓展阅读视野,运用一定的方法,全面丰富阅读积累,积累作文知识和写作技巧,学以致用,逐步达到下笔如有神的境界。

含字母系数的一元一次不等式的解法

学习了一元一次不等式组之后，根据不等式组的解集确定不等式组中字母的取值范围，是我们学习中常见的一类问题，也是大家感觉比较困难的问题．本文通过一道习题的变化，帮助同学们揭示此类问题的解题方法．