在简单中创造语文教学的美丽

任教十余年，一直从事小学语文教学，回顾自己走过的路程，我更加懂得“千教万教教人求真”的教育真谛。在多年的低年级语文教学中，我始终把“简简单单上语文”作为我语文教学追求的理想境界，在简单中创造着语文教学的美丽。

设计有效的数学练习课——以教学《三角形的认识》为例

数学练习课是学生掌握数学知识、形成技能和技巧、培养解决数学问题的能力、发展智力的主阵地之一,学生在数学练习课上能经历“会”“熟”“活”的学习历程。下面,笔者结合教学实践,谈谈如何提高数学练习课的有效性。一、优化导入,吸引学生注意,激发学习兴趣好的练习课导入,犹如优美乐章中那扣人心弦、引人关注的序曲,不仅能引起学生的有意注意,促进学生对学习的关注,更能激发学生的探索兴趣和运用知识解决问题的欲望。