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“四学”教学模式的操作
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作者 朱瑛 《小学教学研究》 1998年第9期6-6,共1页
课堂教学如何体现学生的自主精神,使语文教学过程成为以学生的“学”为主线,通过听、说、读、写去发展学生的语言、发展学生的思维,如何让学生完成由不会到学会。
关键词 教学模式 学生自主学习 发展学 语文教学过程 操作要领 学会到会学 自主精神 教师 学习方法 自学
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