放飞学生想象激发学习热情——补充、扩写句子教学设计

1．通过学习，指导学生掌握补充句子的基本方法和要求，并能将句子补充完整。2．通过学习，引导学生进一步理解扩句的基本要求，掌握扩句的基本方法，并能根据例子扩写句子。3．通过学习，培养学生的创新和想像能力，开放学生的思维，激发学生学习的热情。

发现规律巧填数

数学课上，老师让我们探索这样一道题：下面各三角形分别被分成高度相等的若干层。各图形下面的分数表示阴影部分的面积占整个三角形面积的几分之几，请在括号内填上相应的分数。

20年后的儿童节

风吹走了春姑娘的脚步,揭开了浪漫夏天的身影。我爱夏天,爱夏天里狂欢的知了,爱夏天里的电闪雷鸣,更爱夏天中的“六一”儿童节。晚上,我做了一个奇怪的梦……我驾驭着时光小汽车。

参观苏中七战七捷纪念馆

苏中七战七捷纪念馆虽说不上有多么著名,也谈不上有多么美丽,但是它能给人上一堂生动的历史课,让人感慨万千。星期天,我和爸爸、妈妈一起参观了苏中七战七捷纪念馆。

“六一”的感觉真好

美好的“六一”“六一”儿童节是孩子们的节日,每个小朋友都盼望着这一天。下面两位同学将“六一”儿童节作为素材,写出了“六一”节的感受,让我们看看他们是怎样描写的。

儿童节的亮点

“六一”见闻首先祝同学们“六一”快乐,天天都有好心情! 一年中有好多个节日,“六一”儿童节是属于我们自己的节日。拿起笔来,描绘一下节日的气氛,抒发一下自己节日的情怀。让这个美好的日子深深地留在我们的记忆中。

欢乐的节日

6月1日,企盼已久的儿童节终于来到了! 清晨,顽皮的太阳露出半个红通通的脸蛋,像一只刚被水冲洗过的红色气球。她今天怎么会这么红呢?——哦,我知道了,她准是为了庆祝“六一”儿童节,昨儿晚上和月亮姐姐、星星妹妹一起当“酒仙”去了!